Суворовские военные училища. Досье — Биографии и справки
ТАСС-ДОСЬЕ. 1 сентября 2016 г. примет первых воспитанников воссозданное Тульское суворовское военное училище (действовало в СССР в 1944-1960 гг.).
Суворовские военные училища (СВУ) — специализированные средние военно-учебные заведения для молодежи школьного возраста. Входят в сеть довузовских учебных заведений Минобороны России наряду с президентскими кадетскими училищами, кадетскими корпусами и др.
Из истории училищ
Впервые суворовские военные училища были образованы в Советском Союзе в ходе Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. в соответствии с постановлением Совета народных комиссаров СССР и Центрального комитета ВКП(б) «О неотложных мерах по восстановлению хозяйства в районах, освобожденных от немецкой оккупации» от 21 августа 1943 г.
Документ предусматривал формирование девяти суворовских военных училищ «типа старых кадетских корпусов, по 500 человек в каждом» для подготовки молодежи к обучению в высших военных училищах.
В СВУ принимались мальчики с десятилетнего возраста, срок обучения составлял семь лет. Кроме того, существовали подготовительные классы для детей 8-10 лет.
Помимо подготовки к военной службе и обучению в военных училищах, СВУ давали общее среднее образование. Среди первых суворовцев были и участники боевых действий, некоторые из них имели правительственные награды. Воспитанники СВУ проживали при училищах и находились на полном пансионе за счет государства. В частности, им выдавалась специальная форма одежды военного образца — черного цвета, с алыми погонами, напоминавшими погоны царских кадетских корпусов.
В первый год было открыто 11 СВУ, из них девять — при Наркомате обороны (Краснодарское, Новочеркасское, Сталинградское, Воронежское, Харьковское, Курское, Калининградское, Орловское, Ставропольское). В них принимали детей военнослужащих Рабоче-крестьянской Красной армии и партизан, а также сирот, родители которых погибли во время войны.
Для обучения детей пограничников были созданы Ташкентское и Кутаисское училища. В 1944 г. были образованы еще шесть СВУ — Казанское, Куйбышевское, Горьковское (ныне — Московское), Саратовское, Тамбовское и Тульское. С 1950 г. в суворовские училища стали принимать мальчиков, окончивших 3 класса обычной школы, прием в подготовительные классы прекратился.
В 1953 г. было дополнительно образовано Минское, а в 1955 г. — Ленинградское СВУ.
С 1956 г. возраст поступающих был увеличен до 11 лет. Выпускников СВУ принимали без экзаменов на 2-й курс высших военных командных училищ.
В 1964 г. срок обучения в СВУ был сокращен до 3 лет, с 1969 г. — до двух (9-й и 10-й классы).
После распада СССР российские СВУ в 1992 г. вновь перешли на трехлетнее обучение. В конце 1990-х гг. в них был введен семилетний образовательный цикл. В 2009 г. тогдашний министр обороны Анатолий Сердюков уволил из армии работавших в училищах офицеров-воспитателей и отстранил суворовцев от участия в парадах Победы 9 мая, мотивируя это тем, что марш отвлекает их от учебной деятельности.
Текущее состояние
В настоящее время в России существуют десять суворовских военных училищ Минобороны РФ — Екатеринбургское, Казанское, Московское, Московское военно- музыкальное, Пермское, Санкт-Петербургское, Северо-Кавказское (Владикавказ, Северная Осетия — Алания), Тверское, Ульяновское, Уссурийское (Приморский край), а также шесть суворовских училищ Министерства внутренних дел РФ — Астраханское, Грозненское (Чечня), Елабужское (Татарстан), Новочеркасское (Ростовская обл.), Санкт- Петербургское, Читинское (Забайкальский край).
До 2009 г. поступить в эти учебные заведения могли только молодые люди, после возможность обучаться получили и девушки.
В СВУ поступают дети с 5 класса, срок обучения составляет 7 лет. Как и прежде, суворовцы проживают в училище.
В 2013 г. министр обороны РФ Сергей Шойгу изменил правила поступления в СВУ. Прием проводится на конкурсной основе при условии успешного прохождения вступительных испытаний.
Были отменены льготы для детей военных, внуков Героев России, а также для внуков и правнуков Героев СССР. В случае одинаковых показателей на вступительных экзаменах предпочтение все же отдается детям военнослужащих и ветеранов военной службы.
Кроме того, правом внеконкурсного зачисления пользуются дети-сироты и дети военнослужащих, погибших при выполнении воинского долга.
В настоящее время дети военнослужащих составляют около 70% от всех слушателей, остальные попадают в училища по социальным нормам, как дети-сироты. Поступающих в училища оценивают по состоянию здоровья — дети должны суметь пройти физическую подготовку. По данным СМИ, в 2016 г. самый большой конкурс на поступление был в Екатеринбургском СВУ — пять человек на место.
Известные выпускники
За более чем 70 лет своей работы СВУ выпустили свыше 100 тыс. воспитанников. В числе выпускников — бывший глава МИД РФ и Совбеза РФ Игорь Иванов, директор Службы внешней разведки РФ Михаил Фрадков, председатель ДОСААФ России Александр Колмаков, начальник Генштаба ВС РФ генерал армии Валерий Герасимов, летчики-космонавты Герои Советского Союза Юрий Глазков и Владимир Джанибеков; режиссеры и сценаристы Борис Дуров и Геннадий Шпаликов, народный артист РФ Александр Пашутин, музыкант Стас Намин, тяжелоатлет Юрий Власов и др.
В других странах
Помимо России, СВУ в настоящее время действует в Белоруссии (Минское суворовское военное училище).
Тульское СВУ
Суворовское училище в Туле было образовано 7 июля 1944 г. Занимало в Туле комплекс зданий на ул. Свердлова (ныне — Староникитинская), до 1918 г. принадлежавший духовной семинарии.
Расформировано 10 сентября 1960 г. на основе постановления Совмина СССР и директивы Главнокомандующего сухопутных войск ВС СССР. Вместо училища была создана школа-интернат, проработавшая до августа 2001 г. Из более 900 выпускников училища 16 стали генералами, 132 — полковниками, около 150 — защитили докторские и кандидатские диссертации.
Решение о воссоздании училища принял в марте 2016 г. президент РФ Владимир Путин. 1 сентября 2016 г. училище, возведенное на юго-востоке города силами «Оборонстроя» и Главного управления обустройства, примет 240 суворовцев пятых, шестых и седьмых классов.
После завершения всех очередей строительства в новом СВУ будут жить и учиться порядка 560 детей.
Военные училища России: кадетские учебные заведения страны
История военных училищ для подготовки молодого поколения к военной службе началась более 300 лет назад. В те времена великий реформатор России Пётр I, хорошо осознававший степень угроз для государства Российского, принял решение создать первую Навигацкую школу – с целью подготовки юношей для обновлённой и реформируемой российской армии. Приоритетными целями в подготовке кадетов были воспитание в духе преданности Отечеству, чувство долга, формирование системы нравственно-духовных ценностей, гражданской ответственности и патриотически-государственного мировоззрения. Уже при Анне Иоанновне была открыта целая сеть кадетских корпусов, послуживших прообразом и современных военных учебных заведений с тем же названием. Во время Великой Отечественной войны к ним добавились и созданные по указу И.В.Сталина Суворовские училища, а несколько позднее – и Нахимовские.
Список училищ
К настоящему времени в системе среднего военного образования действуют 22 учебных заведения, курируемых Министерством Обороны РФ. Среди них – 7 президентских кадетских училищ, 8 суворовских училищ, 4 кадетских корпуса, а также 1 нахимовское морское училище, 1 военно-музыкальное и 1 пансион воспитанниц МО РФ для девушек.
Президентские кадетские училища
(для детей военнослужащих и гражданских на службе в ВС РФ, а также детей, оставшихся без обеспечения родителей и детей-сирот)
- Оренбургское (г. Оренбург) – создано на базе зенитно-ракетного училища в 2010 году. Количество кадетов – 1000 человек. Оснащено компьютеризированными учебными классами, спортивными и тренажёрными залами, крытым бассейном и футбольным полем. Общежития – блочного типа, 2 комнаты на 2 воспитанников в каждой, оборудованные всей необходимой сантехникой. Учащимся обеспечено сбалансированное 5-разовое питание и личный ноутбук.
- Ставропольское (г.
Ставрополь) – рассчитано на 427 кадетов, с перспективой расширения до 840. Создано в 2011 году, обучение – 7-летнее. Для воспитанников создана система качественного медицинского обслуживания, питание «шведский стол» 5 раз в сутки, комфортабельные общежития, оборудованные по последнему слову техники учебные классы с компьютером и ноутбуком для каждого кадета, а также тренажёрные залы, ледовый каток и бассейн. - Краснодарское (г. Краснодар) – начавшее деятельность в 2012 году. Приоритетные направления подготовки – физико-математическое, лингвистика и спорт, а также система дополнительного образования. Кадетам предоставляется самое современное компьютерное оборудование, открыт доступ к единой электронной библиотеке довузовского образования Минобороны, а также Президентской библиотеке.
- Тюменское (г. Тюмень). Рассчитанное на 910 кадетов училище находится на полном государственном обеспечении и призвано осуществлять подготовку патриотически настроенных и всесторонне образованных кадетов. Училище – одно из лучших в стране по оборудованию спортивными объектами: помимо обычных спортзалов и стадиона к услугам обучающихся бассейн, ледовый каток, залы единоборств и площадки для мини-футбола, волейбола и баскетбола.
- Кызылское (г. Кызыл, республика Тува) – самое молодое, открывшее двери для первых 65 кадетов в сентябре 2014 года. Все классы оборудованы передовыми обучающими комплексами, жилые помещения на 3-х человек – сантехникой, теле- и видеотехникой. К услугам кадетов – столовая с питанием «шведский стол», современный стадион, залы досуга, компьютеризированная библиотека.
- Владивостокское (г. Владивосток) – открытое в 2013 году. Готово принимать по 560 кадетов (с 5 по 7 классы) для обучения с упором на технические дисциплины, иностранные языки и физическую культуру. Оборудовано ПС «LMS школа», полная компьютеризация с выходом во всемирную сеть, общежития с 2-местными комнатами.
- Севастопольское (г. Севастополь) – начало функционировать с 20. 03.2014 года. Упор – на изучение иностранных языков, биологии, химии и физики. Для кадетов созданы все условия для проживания и обучения – столовая с 5-разовым питанием, полностью компьютеризированные рабочие места, 2-местные комнаты, оборудованные всем необходимым, тренажёрные залы, ледовый дворец, бассейны и открытые спортплощадки.
Ставрополь) – рассчитано на 427 кадетов, с перспективой расширения до 840. Создано в 2011 году, обучение – 7-летнее. Для воспитанников создана система качественного медицинского обслуживания, питание «шведский стол» 5 раз в сутки, комфортабельные общежития, оборудованные по последнему слову техники учебные классы с компьютером и ноутбуком для каждого кадета, а также тренажёрные залы, ледовый каток и бассейн.
Училище – одно из лучших в стране по оборудованию спортивными объектами: помимо обычных спортзалов и стадиона к услугам обучающихся бассейн, ледовый каток, залы единоборств и площадки для мини-футбола, волейбола и баскетбола.
03.2014 года. Упор – на изучение иностранных языков, биологии, химии и физики. Для кадетов созданы все условия для проживания и обучения – столовая с 5-разовым питанием, полностью компьютеризированные рабочие места, 2-местные комнаты, оборудованные всем необходимым, тренажёрные залы, ледовый дворец, бассейны и открытые спортплощадки.Суворовские военные училища
- Екатеринбургское (г. Екатеринбург) – одно из старейших училищ, воспитавшее сотни будущих высших офицеров, докторов наук, известных лингвистов и мастеров спорта (в т.ч. чемпионов мира и Европы). Оборудовано по последним стандартам современного уровня образования, упор обучения – на спорт и иностранные языки (помимо английского и немецкого – китайский).
- Санкт-Петербургское (г. Санкт-Петербург, территория Воронцовского дворца) – элитное военное училище, созданное в 1955 году и за 55 выпусков взрастившее 9 Героев Советского Союза, 34 будущих генерала, более 300 докторов наук и множество выдающихся учёных, государственных деятелей и спортсменов. Оборудовано по последнему слову науки и техники и известно выдающимся преподавательским составом.
- Казанское (г. Казань) — сформировано в 1944 году. Рассчитано на 4 роты по 100 суворовцев и 2 подготовительных класса по 50. Известно многонациональным составом, постановкой военно-патриотического воспитания, усиленной подготовкой по естественным дисциплинам и спорту (4 первых места на спартакиадах среди военных училищ России).
- Московское (г. Москва), с 1944 по 1956 – Горьковское. Одно из сильнейших в подготовке по точным наукам (9 дисциплин) и выпустившее максимальное число среди всех прочих военных училищ известных разведчиков. Для круглосуточного проживания и современного уровня обучения и отдыха суворовцам обеспечено всё необходимое, развита работа психологической службы.
- Тверское (г. Тверь) – основано в 1943-м в числе первых в СССР и рассчитано более чем на 500 суворовцев. Максимальное количество наград от Минобороны за постановку учебно-воспитательной работы (13 раз). Полное обеспечение воспитанников и отличная военно-патриотическая подготовка. Среди выпускников – Герои Советского Союза и Герои России, в том числе генералы Громов Б.В., Чернопятов Н.Т., Миронов В.И. и другие.
- Ульяновское (в 1991-м преобразованное в суворовское из гвардейского танкового дважды Краснознамённого училища). Единственное гвардейское училище в РФ, известное наибольшим процентом выпускников среди всех военных училищ, продолживших обучение в военных ВУЗах МО России.
- Уссурийское (г. Уссурийск, Приморский край). Рассчитано на 7 рот по 100 человек, приём ведётся после получения начального образования (с возраста 10-11 лет). Абсолютное большинство выпускников в будущем посвятили себя военной службе Отечеству – в том числе в горячих точках. Помимо высокого общеобразовательного уровня, отлично поставлено базовое военное образование.
- Северо-Кавказское (г. Владикавказ) — создано в 1943 на базе бывшего Владикавказского императорского кадетского корпуса. Великолепно обеспеченное для прохождения учёбы, военно-патриотической подготовки, занятий спортом и отдыха. Единственное, выпустившее сразу двух будущих дважды Героев Советского Союза – а также множество генералов, дипломатов и учёных).
Оборудовано по последнему слову науки и техники и известно выдающимся преподавательским составом.
Полное обеспечение воспитанников и отличная военно-патриотическая подготовка. Среди выпускников – Герои Советского Союза и Герои России, в том числе генералы Громов Б.В., Чернопятов Н.Т., Миронов В.И. и другие.
Великолепно обеспеченное для прохождения учёбы, военно-патриотической подготовки, занятий спортом и отдыха. Единственное, выпустившее сразу двух будущих дважды Героев Советского Союза – а также множество генералов, дипломатов и учёных).Кадетские корпуса
- Кронштадтский морской (с 1995 по 1996 — «Первый морской», г. Санкт-Петербург, Кронштадт). Уникальный, с 7-летним периодом образования (5-11 класс) морской кадетский корпус. В истории корпуса – множество побед на олимпиадах и спартакиадах, кубок Главнокомандующего Морфлотом РФ как лучшему военному ССУЗу довузовской подготовки и более 1000 выпускников, пополнивших ряды военных и гражданских специалистов российских военно-морских сил.
- Санкт-Петербургский (Санкт-Петербург, г. Петродворец). Создан слиянием в 2011 году трёх кадетских корпусов северной столицы — военно-космического, железнодорожных войск и ракетно-артиллерийского. Обучение проходят 555 кадетов, с распределением по 3-м профилям подготовки: оборонно-спортивного, социально-гуманитарного и физико-математического. Для обучающихся созданы все бытовые условия – благоустроенные общежития с 2-3-местными комнатами, 5-разовое питание, спортивные залы – а также организована внеурочная жизнь.
- Аксайский казачий им. Ефремова (поселок Рассвет Аксайского района Ростовской обл., год основания – 2005). Абсолютно уникальный военный корпус, созданный войсковым атаманом генералом Водолацким и бессменно руководимый казачьим же полковником Донцовым. Помимо суворовских и нахимовских традиций, большое внимание уделяется духу казацкого воспитания, включая древний девиз «Жизнь — Отчизне, душу – Богу, честь – никому!».
- Омский (г. Омск) – старейший на данный момент кадетский корпус России, ведущий свою историю с 1813 года, от Войскового казачьего училища, носящий нынешнее название с 1999-го. Великолепные традиции воинской славы России сохраняются и преподаются в корпусе параллельно углублённому изучению основных учебных дисциплин и усиленной физической подготовке. Единственный корпус, воспитавший 80 Героев Советского Союза, 280 генералов и 140 Георгиевских кавалеров.
Для обучающихся созданы все бытовые условия – благоустроенные общежития с 2-3-местными комнатами, 5-разовое питание, спортивные залы – а также организована внеурочная жизнь._d1-800x600.jpg)
Пансион воспитанниц МО РФ – единственный военный корпус для девушек, созданный в 2008 году. Ныне проводит полноценное и всестороннее обучение 545 кадеток с 5 по 11 класс, включая широчайший блок дополнительного образования – музыкальное, художественное, спортивное образование, танцы, 3 иностранных языка.
Нахимовское военно-морское – знаменитое, созданное в 1944 году, военное училище для будущих моряков и родная гавань для множества нынешних адмиралов и контр-адмиралов (включая героев России). Для нахимовцев — уже в период обучения — нормой являются морские походы и корабельная практика, а неизменное участие в военных парадах на Красной площади обусловлено лучшей строевой подготовкой кадетов среди всех ССУЗов России.
Московское военно-музыкальное (1981 г.) – ещё одно уникальное и единственное в своём роде в России военное училище, преобразованное из 2-й московской военно-музыкальной школы (1937г.). Главное достоинство училища – фантастический преподавательский состав, включающий заслуженных деятелей искусства, победителей музыкальных международных конкурсов, дирижёров, членов Союза композиторов РФ, солистов лучших оркестров страны, в своё время тоже обучавшихся в его стенах.
Выбор училища
Выбор ССУЗа следует осуществлять, опираясь, прежде всего, на свою готовность посвятить свою жизнь службе Отечеству, не считаясь с тяготами многолетней военной и гарнизонной жизни. И лишь во вторую очередь – ориентируясь на специфику того или иного училища или корпуса, а также на условия приёма.
В отличие от училищ и техникумов не военной направленности, проблема жилья и питания перед воспитанниками не стоит – в связи с чем этот, немаловажный при поступлении в другие учебные заведения, вопрос на выбор не влияет.
Автор: Марианна Павлей
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Училище является специализированным образовательным заведением. Кроме общеобразовательных предметов упор в училище делается на дисциплины актуальные для последующего поступления в военные профессиональные учебные заведения. В соответствии с инструкцией по организации приема в суворовские военные училища поступать в них могут мальчики школьного возраста. Суворовское училище для девочек на момент издания инструкции было закрыто.
Ряд категорий детей могут быть зачислены в училища без конкурса при условии положительной сдачи вступительных экзаменов.
Свою работу по обучению молодежи с прицелом на дальнейшую службу в вооруженных силах учебная организация начала в далеком 1943 году. В тот момент оно называлось Калининским суворовским военным училищем. Первый набор производился из мальчиков 8 – 13 лет родители которых были воинами Красной Армии или трудящимися погибшими в ВОВ.
02.17 14:46
02.16 14:37
В те времена училище называлось Орловским. Уже в 1947 году была проведена передислокация учебного заведения в город Свердловск. Училище получило название Свердловского суворовского военного училища…(2)-800x600.jpg)
12.16 11:30
В начале 20-го века в этом городе был открыт Владикавказский кадетский корпус. В 40-х годах 20 века рядом с Владикавказом в городе Майкопе работало суворовское училище. В настоящее время Северо-Кавказское суворовское военное училище один из крупнейших на Кавказе центров по профессиональное подготовке будущих военных.
Первое что сделали – изучили мнение ведущих интернет сайтов по данному вопросу. Ниже приведены цитаты с этих сайтов:
04.18 11:54
Особое внимание стоит обратить на дизайн сайта: сочетание черного, красного и желтого цветов в нужном соотношении не только подчеркивает принадлежность ресурса учебному заведению (как известно, красные погоны с жёлтыми символами на чёрной форме являются отличительной чертой Суворовцев), но и приятно смотрится, не отвлекая читателя от содержания.
04.18 11:03
04.18 15:45-800x600.jpg)
Узнать все об училище, ознакомиться с его историей и условиями обучения можно на официальном сайте УГСГВУ.
Стоит отметить продуманную систему навигации по сайту, ведь независимо от того, с какой целью вы стали посетителем данного ресурса, с первых минут у Вас получится найти ту информацию, которая интересует конкретно Вас.список, адреса, рейтинг, отзывы.
Право на льготное поступлениеСуворовское училище – это учебное заведение, в котором проходят обучение дети школьного возраста. Училище является специализированным образовательным заведением. Кроме общеобразовательных предметов упор в училище делается на дисциплины актуальные для последующего поступления в военные профессиональные учебные заведения. В соответствии с инструкцией по организации приема в суворовские военные училища поступать в них могут мальчики школьного возраста. Суворовское училище для девочек на момент издания инструкции было закрыто.
- Интересно: военные учебные заведения
- Популярно: кадетские училища России список
Суворовские военные училища начинают свою историю с 1943 года. Они были организованы по инициативе А. А. Игнатьева. Изначально учебные заведения должны были называться кадетскими корпусами, но в итоге получили название Суворовских училищ. Эксперимент по созданию учебных заведений подобного рода начали проводить масштабно.
В 1943 году было сразу открыто 11 суворовских военных училищ.
- Новое: кадетские корпуса России
- Альтернатива: кадетские школы
Примечание . До революции 1917 года существовал Суворовский кадетский корпус. Он был расположен в Варшаве.
На сегодняшний день на территории нашей страны работают 9 суворовских военных училищ. Они располагаются в городах Москва, Санкт-Петербург, Казань, Тверь, Ульяновск, Уссурийск. В планах государства развитие сети образовательных заведений организованных по принципу суворовских училищ.
Срок обучения в суворовских военных училищах может составлять 2, 3 или 7 лет. В них могут поступать учащиеся 4, 8 или 9 классов. Поступление в суворовские военные училища осуществляется на конкурсной основе. Кроме прохождения конкурса кандидаты должны быть годны по состоянию здоровья, отвечать требованиям проф. отбора и иметь соответствующую физическую форму. Ряд категорий детей могут быть зачислены в училища без конкурса при условии положительной сдачи вступительных экзаменов.
Суворовские училища России список
действующие учебные заведения:
- Санкт-Петербургское суворовское военное училище (Ленинградское)
«Потомство мое, прошу брать мой пример: всякое дело начинать с благословением Божьим; до издыхания быть верным Государю и Отечеству; избегать роскоши, праздности, корыстолюбия и искать славы чрез истину и добродетель, которые суть моим символам». Данное обращение Александра Васильевича Суворова и сегодня не потеряло своей актуальности, равно как и широко известное его высказывание, ставшее девизом многих военных учебных заведений: «Тяжело в учении — легко в бою».
Быть воином — это почетно…
В России к людям, посвятившим свою жизнь защите Отечества, всегда было особое отношение со стороны гражданского населения. Это и уважение, и любовь, и, может быть, в какой-то мере даже зависть. Это было всегда, и во времена Царской России, и Советского Союза, и в наши дни. Сегодня для молодых людей, решивших изучать ратное дело, существует большой выбор различных военных училищ.-800x600.jpg)
В этой статье мы рассмотрим особое заведение, в котором обучаются дети, окончившие восьмой класс средней школы, — суворовское училище в Москве. Полное его наименование: федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение «Московское суворовское училище Министерства обороны Российской Федерации».
История созданий суворовских училищ
В тяжелые годы ВОВ суровая необходимость вынудила руководство СССР развивать патриотическое сознание советского народа и, как следствие, обратиться к славной и героической истории России. Так, были учреждены награды, которые носили имена великих флотоводцев и полководцев Русской армии, кроме того, были введены воинские звания и погоны, аналогичные царскому периоду. Появилась необходимость в организации учебных заведений, которые бы соответствовали образцу кадетских корпусов.
В результате 21 августа 1943 года СНК СССР и ЦК ВКП(б) в Постановлении № 901 предписали НКО в кратчайшие сроки в период с 1 октября по 1 декабря 1943 года сформировать девять суворовских военных училищ (СВУ).
Создание этих заведений преследовало сразу несколько целей, главной из которых являлась подготовка мальчиков к военной службе в звании офицеров, а также получение ими среднего образования.
Горьковское суворовское военное училище
Это военное образовательное учреждение было сформировано в период с июля по октябрь 1944 года. Все вопросы подбора преподавателей и воспитателей, обустройства и отбора будущих учащихся были возложены на генерал-майора Железникова К. А., который и стал первым начальником горьковского СВУ. Первыми суворовцами стали дети погибших бойцов Красной Армии, партизан, инвалидов войны и действующие несовершеннолетние воины. Всего в первый год своего существования в стены училища было принято пятьсот детей. Горьковское училище просуществовало всего двенадцать лет. В 1956 году, на основании директивы НШ Сухопутных войск, оно было передислоцировано в столицу СССР, так появилось новое суворовское военное училище. Москва радостно приняла воспитанников и преподавательский состав этого славного заведения.-800x600.jpg)
И с 30 августа начинается новый этап СВУ, теперь уже столичный.
А в 1991 году суворовское училище в Москве в очередной раз меняет свой адрес. На основании директивы оно передислоцируется по новому адресу: Извилистый проезд, дом 11.
Образовательный процесс
Учебный процесс в училище подразумевает изучение девяти основных дисциплин, при этом используется передовой российский и мировой опыт. Здесь работает восемьдесят девять преподавателей, многие из которых отмечены званием «Почетный работник образования», «Отличник просвещения», «Заслуженный учитель РФ», среди педагогов есть кандидаты и доктора наук.
Какой режим предлагает своим воспитанникам суворовское училище в Москве? Распорядок дня составлен с учетом круглосуточного пребывания учеников в этом заведении, обеспечения научно обоснованного сочетания труда, обучения, отдыха, а также лечебно-оздоровительных мероприятий. Режим согласован с Министерством обороны РФ. В распорядке дня отведено время для индивидуальной работы воспитанника с преподавателями как для развития способностей, так и для устранения неуспеваемости.
Чередуются учебные, культурные и спортивные мероприятия, занятия, связанные с ну и, конечно же, выделяется время и для отдыха.
Суворовское училище (Москва): как поступить
Носить форму данного учебного заведения — это большая честь, о ней мечтают многие дети. Однако, к сожалению, желающие поступить в суворовское училище в Москве зачастую имеют неясные представления о том, что для этого надо. Для начала узнаем, кто имеет право поступать в СВУ. В соответствии с Приложением № 1 к приказу МО РФ от 15.01.2001 №29, в суворовское военное училище, а также в кадетские корпуса могут поступать граждане РФ мужского пола, не достигшие пятнадцатилетнего возраста, окончившие восьмой класс общеобразовательного учебного заведения в год поступления. Кандидаты должны пройти профессиональный, психологический и физический отбор. Желающие поступить в СВУ обращаются в военкомат по месту жительства. Здесь у них примут все необходимые документы и помогут правильно составить заявление.
Какие нужды документы для поступления
В первую очередь подается рапорт (заявление) от родителей о желании ребенка поступить в СВУ.
К заявлению прилагается ряд документов: личное заявление кандидата, копия свидетельства о рождении, табель успеваемости за три четверти текущего года (с указанием иностранного языка), автобиография, школьная характеристика, медицинское заключение (выданное ВВК военкомата), четыре фотографии 3х4, копия страхового медицинского полиса, справка о составе семьи, родителей и, если имеются, то документы на льготное зачисление. Все бумаги предоставляются в период с 15 апреля по 15 мая. Оригиналы табеля успеваемости и свидетельства о рождении необходимо предоставить в приемную комиссию по прибытии в учебное заведение.
Право на льготное поступление
Государство предоставляет право льготного поступления в СВУ для несовершеннолетних граждан РФ — сирот и оставшихся без попечения родителей. Такие лица зачисляются по результатам собеседования без экзаменов.
Вне конкурса при условии положительной сдачи экзаменов зачисляются дети военнослужащих, срок службы которых составляет 20 лет и более, погибших при исполнении своих обязанностей, уволенных в запас (20 лет и более), проходящих службу в воспитывающихся без отца (матери).
Вступительные экзамены
Экзамены в военные училища Москвы и РФ проходят в период с 1 по 15 августа. Кандидаты пишут контрольную работу по математике, диктант по русскому языку. Проходят медицинское обследование, проверяются на физическую и психологическую готовность.
Расходы на проживание, питание и поступление
Данным вопросом задаются многие желающие поступить в суворовское училище в Москве. Стоимость обучения приятно удивит родителей потенциального суворовца. Дело в том, что все расходы берет на себя государство. Даже проезд до учебного заведения для сдачи экзаменов будет бесплатным, ведь в военкомате кандидат получает требование на воинский перевозочный документ к месту назначения и обратно. Живут абитуриенты в расположении суворовского училища, питаются в местной столовой. Как видите, для кандидатов созданы весьма благоприятные условия. Ну а дальше все будет зависеть только от них самих.
Обучение в военном училище после 9 класса на сегодняшний день очень популярно среди патриотично настроенной молодежи.
Это дает возможность выпускникам не только закончить школьное образование в его стенах, но и освоить одну из престижных воинских специальностей. Выбрать подходящее заведение для учебы поможет список военных училищ страны, в которых принимают юношей после окончания девятого класса.
Военные профессии
Поступление и обучение в училище или техникуме с аттестатом 9 класса становятся все более актуальными. Молодые люди знают, что, обучаясь в каком-либо средне-специальном учреждении, они не только пройдут программу за 10-11 классы, но и освоят азы выбранной ими профессии, пока их бывшие одноклассники еще сидят за школьными партами.
Также всем хорошо известно, что поступить в вуз с дипломом техникума или училища намного проще. Военные училища России предоставляют учащимся те же условия и преимущества, как и любые профтехучилища страны. Поступив в одно из многочисленных военных учебных учреждений, девятиклассники смогут освоить любую из престижных квалификаций в следующих направлениях:
- сухопутные войска;
- морские;
- железнодорожные;
- воздушно-десантные;
- казачьи войска;
- военно-технические;
- военной юстиции;
- военно-музыкальные.
Все вышеперечисленные виды войск ежегодно пополняются рядами выпускников кадетских и военных училищ, в которые стремятся выпускники девятых классов.
Военно-космический кадетский корпус
Начальное военное образование — это блестящая возможность для юношей получить полное школьное образование и пройти необходимую физическую подготовку при полном государственном пансионе, позволяющая им продолжить карьеру военного.
Среди военных училищ Петербурга есть учебные заведения, которые уже многие десятки лет подготавливают для российской армии талантливых офицеров и прапорщиков. Военно-космический кадетский корпус — один из них.
Основанный в 1996 г., он принимает в свои стены детей, чьи отцы несут службу за рубежом или в «горячих точках», сирот и сыновей погибших офицеров, и готовит их для дальнейшего поступления в военные вузы.
Все кадеты живут и обучаются на полном государственном обеспечении, получая следующие навыки и знания:
Чтобы учиться в Военно-космическом кадетском корпусе, необходимо подать документы с 15.
04 до 01.06 в военкомат по месту жительства.
Кадетский корпус Кемерово
На сегодняшний день военные училища России и кадетские корпуса — это лучшая альтернатива обычной общеобразовательной программе для мальчиков, так как они получают более разностороннее развитие, как интеллектуальное, так и физическое.
Профессия связиста в век электроники и мобильных телефонов по-прежнему очень важна, так как именно эти специалисты не только прокладывают телефонный кабель даже в самых труднодоступных местах, но и осуществляют кодировку сообщений между армейскими частями и автоматизацию систем связи.
Кадетский корпус радиоэлектроники в Кемерово был открыт в 1999 г. с целью подготовки молодых людей для дальнейшего поступления в высшие военные институты связи. Этому способствуют как общеобразовательная программа и физическая подготовка, так и специализированное более углубленное изучение ряда дисциплин, не преподаваемых в обычных школах, и основа огневой подготовки.
На базе кадетского корпуса проводится исследовательская, научная и экспериментальная деятельность.
Одним из требований для поступления в это учебное заведение является изучение английского или немецкого языка в школе. Отбор в это начальное военное училище после 9 класса начинается с одобрения приемной комиссией документов абитуриентов, после чего им предстоит сдать диктант по русскому языку, экзамен по математике и физподготовку.
Кронштадтский морской военный кадетский корпус
Основанный в 1995 году как кадетский корпус, он был преобразован в военно-морской в 1996-м. Чтобы обучаться в этом военном училище после 9 класса, требуется не только табель с хорошими отметками, но и документы, говорящие о достижениях абитуриента:
- Участие и победы в школьных олимпиадах.
- Похвальные грамоты за хорошую успеваемость.
- Дипломы участника смотров и конкурсов на любом уровне: от местных до региональных или международных.
- Документы, подтверждающие спортивные достижения, например, юношеский разряд или звание мастера спорта.
Всех кандидатов ожидают испытания по русскому и английскому языку, математике и физической подготовке.
Кроме основной программы, кадеты могут пройти основы военно-морской подготовки, автодело, программирование, военное страноведение и другие.
Кронштадтский морской военный кадетский корпус — это престижное учебное заведение, 90% выпускников которого становятся кадровыми офицерами российской армии.
Военно-технический корпус
Войска такие как инженерные — это обеспечение армейских подразделений не только необходимыми полевыми укреплениями, но и понтонными переправами, строительством или ремонтом дорог, саперными работами, добычей и очисткой воды, средствами разведки, маскировки и разминирования.
Военное инженерное училище — это начальный уровень подготовки будущих военных строителей и инженеров. Одним из таких является Военно-технический кадетский корпус в Тольятти.
Отбор кандидатов проводится в несколько этапов:
- Вначале приемная комиссия изучает личные дела и дополнительную документацию о достижениях в спорте или школьных олимпиадах и смотрах.
- Отобранные кандидаты получают уведомление о допуске к экзаменам, после чего они сдают письменно математику и русский язык, и проверку на уровень физической подготовки.
- Зачисление проводится на конкурсной основе по результатам сдачи экзаменов и спортивных нормативов.
Вне конкурса при положительных оценках на испытаниях принимаются сироты военнослужащих, погибших при выполнении боевого задания или дети солдат и офицеров, ведущих службу в зонах военных действий.
Суворовское училище (Пермь)
Для юношей, сделавших выбор в пользу карьеры военного, вступление в суворовское военное училище после 9 класса — это один из лучших вариантов ее начать. Первые подобные учебные заведения были основаны в 1943 году, за весь период их деятельности из их стен вышли тысячи молодых людей, ставших достойными офицерами и защитниками своей Родины.
Суворовское военное училище Перми самое «юное» из всех, так как было основано в 2015 году и передано в подчинение командующему Отличительной чертой подобных учебных заведений является то, что, кроме основной общеобразовательной программы, юноши получают знания и навыки:
- авиамоделировании;
- в культуре речи;
- в таких видах спорта, как лыжный, городошный, гандбол и легкая атлетика;
- огневой подготовке и спортивном ориентировании;
- в немецком языке;
- в бальных танцах.
Хотя в функционирует всего 2 года, высокий уровень подготовки курсантов там на том же уровне, как и во всех аналогичных заведениях в стране.
Военное училище Краснодара
Преобразования, происходившие в образовательной системе России, привели к лучшему. Особенно когда это касается повышения статуса учебных заведений. Так, на основе курсов усовершенствования и подготовки работников специальных органов, открытых в 1929 г., появилось Краснодарское военное училище в 1964 году.
Сегодня оно носит статус высшего военного училища и подготавливает специалистов по информационной безопасности автоматизированных комплексов. Учитывая, что информационные войны могут наносить урон не меньший, чем боевые действия, то подобное преобразование только на пользу стране и ее армии.
Военно-музыкальное училище
Единственное в своем роде Московское военное училище «выросло» из школы учащихся военных музыкантов Красной армии, основанной в 1937 году. В 1956 г. оно меняет свой статус на суворовское и лишь в 1981 году обретает название, сохранившееся до наших дней — Московское военно-музыкальное училище.
Здесь готовят солистов, балетмейстеров, музыкантов военных оркестров и преподавателей музыки в школах искусств и других общеобразовательных заведениях. Широкая образовательная программа, включает не только школьный курс 10-11 класса, но и изучение музыкальных дисциплин, таких как сольфеджио, дирижирование, исполнительская деятельность, культурология и многое другое.
Здесь принимают девушек и юношей после 9 класса, обладающих тягой и способностями к музыке.
Заключение
Для молодежи, воспитанной в лучших традициях патриотизма, военные училища — это прекрасный шанс начать изучать любимое дело сразу после 9 класса, попутно получая качественное образование во многих научных и культурных сферах, которого не дает ни одна общеобразовательная школа.
Читайте также…
Где есть суворовское училище. Список военных училищ России. Военные высшие учебные заведения России.
-800x600.jpg)
Плюсы военных училищ«Потомство мое, прошу брать мой пример: всякое дело начинать с благословением Божьим; до издыхания быть верным Государю и Отечеству; избегать роскоши, праздности, корыстолюбия и искать славы чрез истину и добродетель, которые суть моим символам». Данное обращение Александра Васильевича Суворова и сегодня не потеряло своей актуальности, равно как и широко известное его высказывание, ставшее девизом многих военных учебных заведений: «Тяжело в учении — легко в бою».
Быть воином — это почетно…
В России к людям, посвятившим свою жизнь защите Отечества, всегда было особое отношение со стороны гражданского населения. Это и уважение, и любовь, и, может быть, в какой-то мере даже зависть. Это было всегда, и во времена Царской России, и Советского Союза, и в наши дни. Сегодня для молодых людей, решивших изучать ратное дело, существует большой выбор различных военных училищ. В этой статье мы рассмотрим особое заведение, в котором обучаются дети, окончившие восьмой класс средней школы, — суворовское училище в Москве.
Полное его наименование: федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение «Московское суворовское училище Министерства обороны Российской Федерации».
История созданий суворовских училищ
В тяжелые годы ВОВ суровая необходимость вынудила руководство СССР развивать патриотическое сознание советского народа и, как следствие, обратиться к славной и героической истории России. Так, были учреждены награды, которые носили имена великих флотоводцев и полководцев Русской армии, кроме того, были введены воинские звания и погоны, аналогичные царскому периоду. Появилась необходимость в организации учебных заведений, которые бы соответствовали образцу кадетских корпусов.
В результате 21 августа 1943 года СНК СССР и ЦК ВКП(б) в Постановлении № 901 предписали НКО в кратчайшие сроки в период с 1 октября по 1 декабря 1943 года сформировать девять суворовских военных училищ (СВУ). Создание этих заведений преследовало сразу несколько целей, главной из которых являлась подготовка мальчиков к военной службе в звании офицеров, а также получение ими среднего образования.
Горьковское суворовское военное училище
Это военное образовательное учреждение было сформировано в период с июля по октябрь 1944 года. Все вопросы подбора преподавателей и воспитателей, обустройства и отбора будущих учащихся были возложены на генерал-майора Железникова К. А., который и стал первым начальником горьковского СВУ. Первыми суворовцами стали дети погибших бойцов Красной Армии, партизан, инвалидов войны и действующие несовершеннолетние воины. Всего в первый год своего существования в стены училища было принято пятьсот детей. Горьковское училище просуществовало всего двенадцать лет. В 1956 году, на основании директивы НШ Сухопутных войск, оно было передислоцировано в столицу СССР, так появилось новое суворовское военное училище. Москва радостно приняла воспитанников и преподавательский состав этого славного заведения. И с 30 августа начинается новый этап СВУ, теперь уже столичный.
А в 1991 году суворовское училище в Москве в очередной раз меняет свой адрес.-1200.JPG)
На основании директивы оно передислоцируется по новому адресу: Извилистый проезд, дом 11.
Образовательный процесс
Учебный процесс в училище подразумевает изучение девяти основных дисциплин, при этом используется передовой российский и мировой опыт. Здесь работает восемьдесят девять преподавателей, многие из которых отмечены званием «Почетный работник образования», «Отличник просвещения», «Заслуженный учитель РФ», среди педагогов есть кандидаты и доктора наук.
Какой режим предлагает своим воспитанникам суворовское училище в Москве? Распорядок дня составлен с учетом круглосуточного пребывания учеников в этом заведении, обеспечения научно обоснованного сочетания труда, обучения, отдыха, а также лечебно-оздоровительных мероприятий. Режим согласован с Министерством обороны РФ. В распорядке дня отведено время для индивидуальной работы воспитанника с преподавателями как для развития способностей, так и для устранения неуспеваемости. Чередуются учебные, культурные и спортивные мероприятия, занятия, связанные с ну и, конечно же, выделяется время и для отдыха.
Суворовское училище (Москва): как поступить
Носить форму данного учебного заведения — это большая честь, о ней мечтают многие дети. Однако, к сожалению, желающие поступить в суворовское училище в Москве зачастую имеют неясные представления о том, что для этого надо. Для начала узнаем, кто имеет право поступать в СВУ. В соответствии с Приложением № 1 к приказу МО РФ от 15.01.2001 №29, в суворовское военное училище, а также в кадетские корпуса могут поступать граждане РФ мужского пола, не достигшие пятнадцатилетнего возраста, окончившие восьмой класс общеобразовательного учебного заведения в год поступления. Кандидаты должны пройти профессиональный, психологический и физический отбор. Желающие поступить в СВУ обращаются в военкомат по месту жительства. Здесь у них примут все необходимые документы и помогут правильно составить заявление.
Какие нужды документы для поступления
В первую очередь подается рапорт (заявление) от родителей о желании ребенка поступить в СВУ.-800x600.jpg)
К заявлению прилагается ряд документов: личное заявление кандидата, копия свидетельства о рождении, табель успеваемости за три четверти текущего года (с указанием иностранного языка), автобиография, школьная характеристика, медицинское заключение (выданное ВВК военкомата), четыре фотографии 3х4, копия страхового медицинского полиса, справка о составе семьи, родителей и, если имеются, то документы на льготное зачисление. Все бумаги предоставляются в период с 15 апреля по 15 мая. Оригиналы табеля успеваемости и свидетельства о рождении необходимо предоставить в приемную комиссию по прибытии в учебное заведение.
Право на льготное поступление
Государство предоставляет право льготного поступления в СВУ для несовершеннолетних граждан РФ — сирот и оставшихся без попечения родителей. Такие лица зачисляются по результатам собеседования без экзаменов.
Вне конкурса при условии положительной сдачи экзаменов зачисляются дети военнослужащих, срок службы которых составляет 20 лет и более, погибших при исполнении своих обязанностей, уволенных в запас (20 лет и более), проходящих службу в воспитывающихся без отца (матери).
Вступительные экзамены
Экзамены в военные училища Москвы и РФ проходят в период с 1 по 15 августа. Кандидаты пишут контрольную работу по математике, диктант по русскому языку. Проходят медицинское обследование, проверяются на физическую и психологическую готовность.
Расходы на проживание, питание и поступление
Данным вопросом задаются многие желающие поступить в суворовское училище в Москве. Стоимость обучения приятно удивит родителей потенциального суворовца. Дело в том, что все расходы берет на себя государство. Даже проезд до учебного заведения для сдачи экзаменов будет бесплатным, ведь в военкомате кандидат получает требование на воинский перевозочный документ к месту назначения и обратно. Живут абитуриенты в расположении суворовского училища, питаются в местной столовой. Как видите, для кандидатов созданы весьма благоприятные условия. Ну а дальше все будет зависеть только от них самих.
В 1943 году решением Советского правительства были созданы суворовские училища, «по типу дореволюционных кадетских корпусов» .
Их создание являлось одной из мер по восстановлению народного хозяйства и несло в основном социальную функцию – устройство сирот, детей красноармейцев, краснофлотцев, партизан.
Детей принимали с 10-11-летнего возраста, срок обучения был семилетним. В 1956 году требование по приёму в СВУ преимущественно сирот было снято, срок обучения был значительно сокращён, и более полувека (с 1956 по 2008 годы) был двух-трехлетним. В СВУ в те годы поступали 15-летние юноши, которые уже достаточно понимали в жизни и «повесить им на уши лапшу» было проблематично. Как результат, 30-40% выпускников СВУ не связывало свою судьбу с военной службой (данные на 2008 год).
Когда стало очевидно, что СВУ в прежнем виде себя изжили, и вопрос реформы кадетского образования начал активно осуждаться. Предложения звучали разные. В 2008 году, под сурдинку военной реформы А.Э. Сердюковым и присными была предпринята попытка максимально демилитаризировать обучение в СВУ и передать всё это беспокойное хозяйство из Минобороны в Министерство образования.
Но тут активно возмутилась общественность в лице отставного генералитета: письма Президенту, запросы в Госдуму, общественные слушанья – в общем, любимые занятия людей, у которых нет личной жизни.
Общественность была услышана. Осознав, что в российском обществе эта форма образования очень востребована и престижна, Минобороны России стало действовать в соответствии с принципом «если процесс нельзя остановить, его нужно возглавить». И вот уже создаются «президентские кадетские училища» и ежегодно открываются новые. Также Минобороны возвратило в свой состав ряд региональных общеобразовательных учреждений (Аксайский казачий и Омский кадетские корпуса, Северо-Кавказское СВУ).
Сейчас у Минобороны России 22 общеобразовательных учебных заведения (суворовские училища, кадетские корпуса, президентские кадетские училища), в которых обучаются 12,7 тысячи воспитанников. Это больше, чем во времена СССР, численность армии которого была в три раза больше Армии России. Срок обучения увеличили до семи лет.
Ещё шесть СВУ в системе МВД, один кадетский корпус – в системе ФСБ России.
В 2008-2012 годах конкурса в СВУ практически не было, так как принимали только детей военнослужащих и гражданского персонала, и только Минобороны России. При этом Минобороны позиционировало суворовские училища как составную часть социального пакета военнослужащих, проходящих службу в отдалённых регионах.
В 2013 году, «по многочисленным просьбам трудящихся» был открыт приём всех желающих, и маятник качнулся в другую сторону: на младших курсах Московского СВУ учится 73% жителей Москвы и Московской области. Аналогичная картина в Санкт-Петербургском СВУ: две трети кандидатов – из г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
Родители всеми правдами и неправдами пытаются устроить своих детей – и чтоб образование получил, и чтоб к дисциплине был приучен, и чтоб под дурное влияние не попал. Небольшая часть неисправимых романтиков мечтает, чтобы сын пошёл по стопам отца и продолжил офицерскую династию.
Конкурс высокий, 3-5 человек на место. Экзамены, психологическое тестирование, медкомиссия в значительной мере позволяют отобрать способных ребят, которые будут хорошо обучаться, успешно закончат СВУ и поступят в военные вузы. Например, в 2013 году у ребят, поступивших в Московское СВУ, средний балл за окончание 4 класса был не ниже 4,5.
В результате поступают ребята, чьи родители смогли подготовить их к поступлению – либо по причине того, что регулярно с ними занимаются, либо по причине высокого достатка. Но парадокс в том, что этим ребятам такие заведения в принципе не нужны – в своих семьях они получили бы и лучшее образование, и более разностороннее культурное развитие.
И самое печальное, что те категории населения, для которых в 1943 году создавались СВУ, при нынешних условиях поступить в них не могут: состояние здоровья, уровень образования и психологическая готовность чаще всего недостаточны, чтобы успешно пройти вступительные испытания.
Зачем это нужно Минобороны?
— Так-то оно так, — молвил солдат, — да вот что ты с меня за это запросишь, старая карга? Ведь не даром же ты для меня стараешься!
— Ни гроша я с тебя не возьму, — отвечала ведьма.
— Только принеси мне старое огниво, его там позабыла моя бабка, когда спускалась туда в последний раз.
(Г.Х. Андерсен)
«Нашей стране нужны талантливые, образованные, неравнодушные люди, которые смогут ставить стратегические цели и добиваться их достижения. Именно такие навыки прививаются нашим суворовцам, нахимовцам, кадетам и воспитанницам. Наши довузовские учреждения, без сомнения, готовят интеллектуальную, творческую и управленческую элиту российского общества».
(Т.А. Фральцова)
«Образовательные учреждения подобного рода призваны обеспечить новый подход к воспитанию будущих защитников Родины. В стенах кадетских учреждений осуществляется воспитание в духе преданности Отечеству, формируется система нравственно-духовных ценностей и чувство долга, гражданской ответственности и патриотически-государственного мировоззрения, что делает их базисом для формирования будущей российской элиты не только военной, но и гражданской».
Министерству обороны Российской Федерации приходится выполнять стоящие перед ним задачи в области обороны страны в очень сложной социально-демографической ситуации.
Во-первых, за 15 лет XXI века качество жизни в России изменилось больше, чем за вторую половину века ХХ-го. Бум информационных технологий, цунами социальных сетей, глобализация. Сложившееся в России общество потребления агрессивно насаждает, с одной стороны, индивидуализм, превосходство над другими, стремление превратить жизнь в нескончаемую череду удовольствий и другие подобные «ценности», с другой стороны – страх перед болезнями, старостью, смертью. Под это выстроена вся система тотальной рекламы, направленная на максимальный рост потребления и фактический запрет на более осмысленные ценности.
Дивный новый мир предоставляет детям намного больше возможностей получения разностороннего образования и проведения досуга, чем было в своё время у их родителей. Нынешние школьники родились и живут в относительно благополучный период, когда экономическое состояние многих российских семей значительно выросло. Повысилась мобильность наиболее активной части населения, в результате чего растёт индустрия туризма и прочих развлечений.
Как бы не брюзжали представители старших поколений, нынешние молодые люди ничуть не хуже их самих в этом возрасте – они просто ДРУГИЕ. Многие работодатели, особенно в крупных городах, обеспокоены тем, что молодые специалисты предпочитают подстраивать условия работы под свою жизнь, но не наоборот. Они хотят большей отдачи от своей работы и большего участия в принятии решений, предпочитают «гибкий» график, склонны часто менять место работы. У них превалирует стремление к неформальному стилю общения, комфортному психологическому климату, свободному графику, наконец, к развлекательной составляющей в любой деятельности.
Они хотят получить от жизни максимум разнообразных впечатлений и удовольствия. Вместо того, чтобы карабкаться по единожды выбранной карьерной лестнице, многие молодые люди стараются получить более широкий опыт в нескольких сферах. Они намного меньше идеологизированы и, как правило, отказываются заниматься тем, что им неинтересно. И если какое-то занятие им не нравится, они тут же его бросают.
В прошлом веке подобное непостоянство осуждалось, ценностью считались упорство и целеустремлённость, но сегодня это уже не так.
Очень сложно вписать эти социологические особенности в рамки воинской службы, связанной с тяготами и лишениями. В принципе, по всем соцопросам в любой стране всего 14–15% мужчин склонны к военной службе, дисциплине, существовании внутри четкой иерархии, где существует необходимость выполнять разные скучные, неприятные и даже опасные обязанности, а также беспрекословно исполнять любые бестолковые приказы. Налагаемые на военнослужащих строгие ограничения права выезда за границу также отталкивают наиболее образованную и мобильную часть молодёжи от пополнения рядов офицерского корпуса.
Во-вторых, произошла глубокая поляризация российского общества по имущественному положению, образовались явно выраженные полюса богатства и бедности, что повлекло за собой отчужденность значительной части населения и появление в массовом сознании негативного отношения к социальным нормам, в том числе – в сфере обороны страны.
СМИ кроме госпропаганды, рассчитанной на каких-то недоумков, не менее тупой рекламы и сериалов для престарелых домохозяек; заполнены набившими оскомину «скандалами, интригами, расследованиями»: тусовки в Куршавеле, яхты и виллы на Лазурном берегу; астрономическое воровство губернаторов и министров; шапито на Охотном Ряду, заполненное звёздами шоу-бизнеса, спортсменами и чьими-то любовницами; один министр обороны, как оказалось, «разваливал армию»©, другой (более эффективный) в армии вообще не служил – он сразу стал генералом и героем России; и прочая, прочая, прочая.
Нахождение в такой информационной среде каких-либо патриотических чувств не вызывает. В результате очень мало толковых ребят — выпускников сильных столичных школ, желают стать военными.
В-третьих, стоит отметить заметное ухудшение состояния здоровья и уровня физической подготовки современных школьников. Многие ребята почти никуда не ходят, зато много времени проводят за партой/компьютером/планшетом. Две трети детей, подростков и молодежи, не занимаются систематически физической культурой и спортом.
У многих развивается гиподинамия. По данным Минздрава, сейчас только один из десяти выпускников не имеет нареканий со стороны врачей. У половины – различные функциональные отклонения, более трети – болеют чем-то хроническим.
Одни говорят, что это школа так пагубно влияет: неудобная мебель, тяжелые портфели, непосильная учебная нагрузка. Другие уверяют, что и раньше подростки не были вполне здоровыми, просто тогда медицина не так щедро раздавала диагнозы. Истина где-то посередине. Но в результате, половина допризывной молодежи не соответствует требованиям, предъявляемым армейской службой, в том числе в части выполнения минимальных нормативов общефизической подготовки.
В-четвёртых, Россия вместе со всей Европой сползает в очередную «демографическую яму». Стенания высших военачальников на тему «подвели нас бабы, товарищи» раздаются уже не первое десятилетие.
И где же Министерству обороны взять тех здоровых и интеллектуально развитых молодых людей, которые сделают защиту завоеваний капитализма делом всей своей жизни, и будут выполнять воинский долг «мужественно, умело, с достоинством и честью, не щадя своей крови и самой жизни»? Конкурса в военные вузы нет, особенно в те, где требуется ЕГЭ по физике/химии, а также в лётных и военно-морских.
Причины: кандидаты на ЕГЭ не набирают нужного проходного балла; не проходят по состоянию здоровья; не укладываются в нормативы по физподготовке; на психологическом отборе получают IV группу.
Эксплуатируя стремление родителей переложить воспитание детей в наиболее сложном, переходном возрасте на казённые плечи, Минобороны пытается ориентировать детей в самом раннем возрасте на военную службу. А семилетний срок обучения, с точки зрения Минобороны, имеет неоспоримые преимущества. Дети легче поддаются воспитанию, развитию волевых качеств и формированию активной гражданской позиции. Многие личностные ценности формируются в возрасте от 10 до 15 лет. В этом возрасте человек ещё воспринимает уклад жизни и модель своего поведения как должные и не относится к ним критически. В этот период формируется система ценностей, с которой человек проживает всю жизнь.
Условия обучения в закрытом военно-учебном заведении характеризуются чёткой регламентацией распорядка дня, расписания занятий и регулярным питанием, что создаёт благоприятные предпосылки для сохранения и укрепления здоровья воспитанников.
На фоне негативных тенденций в состоянии здоровья учащихся общеобразовательных школ специалистами Военно-медицинской академии в результате многолетних наблюдений отмечается систематическое улучшение показателей функционального состояния организма у воспитанников СВУ-КК: у старшекурсников наблюдаются существенно более высокие значения показателей функции внешнего дыхания, динамометрии, функционального состояния сердечно-сосудистой системы, и даже умственной работоспособности по сравнению с первокурсниками.
Психологическое тестирование с момента поступления в училище до окончания обучения выявляет четкую тенденцию стабилизации самооценки воспитанников, рост самокритичности и требовательности к себе, принципиальности и целеустремлённости, повышения уровней нервно-психической устойчивости и адаптации воспитанников к учебе и военной службе. Вместе с тем, те же исследования выявляют у воспитанников старших курсов снижение самостоятельности, ответственности и осознания долга.
Зачем это нужно родителям?
Как себе представляют кадетскую систему образования родители, можно из следующих цитат Интернет-переписки._d1(2)-800x600.jpg)
В личном общении родителями высказывались похожие суждения.
«Сестра собирается отдать своего сына в Суворовское училище, чтобы мужик вырос и всё в этом духе. Ну, я полностью «за» обеими руками в этом случае. Суворовское всё-таки это и самостоятельность, и хорошая физическая подготовка, и характер будет мужским. Выучка таких училищ превращает обычного сопляка в настоящего мужика. Представляете, их там так тренируют круто, они вот могут с вертолёта на лету выпрыгнуть с высоты второго этажа, а потом бежать, стрелять».
«Сколько помню своего отца, он постоянно «котировал» Суворовское и Нахимовское училища. Ну он бывший военный, поэтому знает в этом толк. Говорил, что даже самые хилые ребята с соплями по колено из этих учебных заведений выходят настоящими суровыми мужиками. Там дрессировка что надо! Но опять же, в рамках разумного, без жестоких издевательств».
«Самый высокий общий уровень подготовки по результатам обучения показывают «суворовцы» и прочие кадеты.
Учатся они по «старым» лекалам, им позволено не соблюдать (точнее пренебрегать при необходимости) современные стандарты Минобрнауки при определении предметов и «почасовки». Почему? Потому что там стоит цель – подготовить потенциальных офицеров с достаточным багажом теоретических и практических знаний. Т.е. Суворовские училища не делают бизнес на детях. Им нужен результат. Если вы изучите их расписание дневное, то увидите, что у них всегда 6 уроков в день, вне зависимости от возраста учащегося. На выходе мы получаем физически и психически здоровых выпускников, общий уровень которых выше на пару порядков, чем у выпускников всяких лицеев и УВК. Аккуратное письмо, грамотная устная и письменная речь, отличное знание истории Отечества, самый высокий средний бал по техническим и математическим наукам в России. Дальнейшее (второй иностранный, латынь, правоведение) зависит только от них и от их выбора. Но самое главное – у них есть БАЗА. У школьников из обычных школ есть только бессистемный набор знаний «по верхам»».
Родители воспитанников считают, что СВУ-ПКУ-КК практически не отличаются от закрытой частной школы для мальчиков, но в отличии от частной школы, здесь всё бесплатно:
- дети находятся под круглосуточным присмотром и охраной, а не шляются по улицам;
- качественное образование, за выполнением домашних заданий следит воспитатель;
- бесплатное 5-ти разовое питание;
- физподготовка и занятия спортом (около 10 спортивных секций) — тоже бесплатно;
- дети бесплатно ездят на экскурсии и в музеи, бесплатно занимаются в 20 кружках по интересам, бесплатно учатся танцевать и т.д.;
- надежда на то, что из хлюпика там сделают настоящего сурового мужика;
- престижно же!
В общем, зачем платить деньги за обучение сына в хорошей школе (особенно если их не хватает на выплату кредитов), если можно сделать это в СВУ-ПКУ-КК абсолютно бесплатно. Кроме того, многие родители не готовы в свободное время АКТИВНО заниматься воспитанием детей.
По итогам опроса «Левада-Центра» (август 2014 года), активный отдых – удел меньшинства: только 8% участников опроса регулярно посещает спортивные залы и фитнесс-центры, ещё меньше играет в волейбол, баскетбол, футбол; лишь 9% посещают театры и музеи; всего 6% ходят на курсы, лекции или занимаются самообразованием.
В то же время 79% россиян проводят всё своё свободное время перед телевизором и смотрят, как правило, три главных государственных телеканала. Точно такие же цифры приводил и Институт социологии РАН в 2008 году в своём исследовании «Малообеспеченные и бедные в современной России».
В суворовские училища попадают дети, ненужные своим собственным родителям, которые стараются пристроить их в «добрые руки» на казенные хлеба. Многие даже готовы доплачивать за место для ребенка, очевидно, полагая, что отдают его в элитное учебное заведение, которое сделает из него настоящего мужчину. Кроме того, для некоторых родителей возможность отдать детей в заведения такого рода – это еще и дань традициям и богатой истории учебных заведений.
При этом училища остаются казармами, такими же закрытыми системами, как любая воинская часть, которая живет по своим законам. Поэтому, если ребенок столкнулся с трудной, неразрешимой для него ситуацией, ему просто некуда пойти – командование не будет его защищать, а родители выслушают, но все равно вернут обратно.
(В.Д. Мельникова, член Общественного
совета при Минобороны России)
Нужно ли это детям?
«Я вспомнил Киевский [кадетский] корпус, со всей его внешней дисциплиной, тяжелой моральной атмосферой и своеобразным нравственным «нигилизмом», закон которого «не пойман — не вор» означал почти то же, что и «все дозволено». […] Далеко стоял от нас и плаксивый болезненный ротный командир, полковник Матковский, всецело погруженный в дела цейхгауза. Что до воспитателей, то это были престарелые бородатые полковники, ограничивавшиеся дежурствами по роте, присутствием на вечерних занятиях и проведением строевых учений.
Все они жили в стенах корпуса, были многосемейны и, казалось, ничего не имели общего ни с армией, ни вообще с окружающим миром. […]
Когда, через несколько лет, на полях Маньчжурии я ломал себе голову, силясь понять истинные причины наших поражений, то в числе других показательных примеров нашей военной системы передо мной неизменно вставала картина майского парада на Марсовом поле – эта злая насмешка, этот преступный самообман и бутафория, ничего общего с войной не имевшая ».
(А.А. Игнатьев. «50 лет в строю». М., Воениздат, 1986 г.)
«Как построена система образования в нашем престижном региональном кадетском корпусе, куда определяет своих отпрысков местная элита в расчете на их будущий карьерный рост. Подростки живут на полном государственном обеспечении, усиленно питаются и усваивают основы политической лояльности. Для более эффективного усвоения учебного материала кадеты разбиты на пятерки (почти по Достоевскому), которые борются между собой за баллы, отстающие испытывают двойной прессинг – со стороны воспитателей и своих сокурсников, которые слабости и недостатки не прощают.
На выходе получается стерильный системный человек, разновидность мамелюка и хунвейбина. Как Вы думаете – кому нужен такой управленческий слой в России?»
Как только отменили право внеконкурсного поступления выпускников СВУ в высшие военно-учебные заведения, общественность сразу подняла вой – и неспроста. Ибо более высокий («на голову выше», «на 10-15 пунктов», «на два порядка») уровень общеобразовательной подготовки воспитанников оказался мифом. Желаемое за действительное выдавали либо начальники училищ, либо родители суворовцев (в основном мамы), но данные объективного контроля указывают на очень и очень средний уровень образования в СВУ.
Например, в интервью газете «Тверская, 13» (№ 40 от 02.04.2015, стр. 9) начальник Московского СВУ генерал-майор запаса Касьянов А.М. заявляет: «по итогам ЕГЭ по основным дисциплинам, учитываемым при поступлении в вузы, выпускники училища на 10-15 пунктов превышают средние общероссийские показатели» .
Представляете, на 10-15 пунктов выше! Однако, при подробном анализе результатов ЕГЭ в Московском СВУ за 2014 год (они изложены в Акте самообследования, который доступен на официальном сайте МсСВУ в разделе «Нормативно-правовая документация») выяснится, что профессор Касьянов А.М. попросту лукавит: по русскому языку, математике, физике, обществознанию баллы МсСВУ превышают среднероссийские всего на 1,5 – 3 балла по стобалльной шкале. Это в пределах статистической погрешности.
По истории, действительно, балл МсСВУ выше среднероссийского на 12,5, зато по иностранному языку – на 10 баллов ниже. Стобалльников в 2014 году в МсСВУ не было, лишь один выпускник набрал 98 баллов (по русскому языку). По другим предметам максимальный балл был 77. Медалистов в 2014 году в МсСВУ не было вовсе. В любом районе любого региона нашей необъятной Родины найдутся школы с гораздо лучшими результатами. Для сведения, Московское СВУ в 2014 году было признано лучшим довузовским образовательным учреждением Минобороны России.
Результаты ЕГЭ Санкт-Петербургского СВУ МВД РФ в 2014 году тоже практически равны среднероссийским: математика – 40,2 балла, русский язык – 61 балл, обществознание – 52,2. Из 44 школ Кировского района Санкт-Петербурга СВУ МВД находится на 37 месте. Интересующихся данными по другим СВУ-КК Санкт-Петербурга (там их шесть) отсылаю к сайту shkola-spb.ru, где приводятся сравнительные результаты ЕГЭ.
И, как уже говорилось, попытки сравнивать СВУ со средними российскими показателями некорректны в принципе. В СВУ-ПКУ-КК осуществляется конкурсный отбор, и сравнивать их нужно с теми общеобразовательными заведениями, в которые также осуществляется конкурсный отбор – с языковыми гимназиями и прочими физматлицеями.
Хотя ЕГЭ и подвергался критике, другой единой линейки в реальной жизни нет, а поступление и в военные вузы, и в гражданские, осуществляется по его результатам.
По опыту своей учёбы в военном училище, офицерской службы, бесед с однокашниками никакого превышения уровня общеобразовательной подготовки суворовцев не отмечалось.
Несколько более высокий уровень начальной военной подготовки суворовцев ко 2 курсу высшего военного училища нивелируется. Особенно если училище – инженерное.
Отдельно стоит отметить качественный состав командования и воспитателей училищ. В СВУ образца 1943 года большинство офицеров-воспитателей были фронтовиками, которые учили суворовцев первых наборов тому, что необходимо на войне.
«Сейчас качество учебы и уровень воинской дисциплины в ряде суворовских и нахимовских военных училищ, кадетских корпусов, мягко говоря, не отвечает современным требованиям и не удовлетворяет Минобороны. Только в прошлом (2007) году 739 суворовцев, нахимовцев и кадетов были отчислены из учебных заведений, в том числе 139 — из-за грубых нарушений уставных норм и личной недисциплинированности, включая дедовщину. При этом укомплектованность средних учебных заведений Минобороны офицерским составом сегодня (в 2008 году) составляет около 80%. Из них 20% не имеют опыта службы в войсках, не получили профессионального образования воспитателей, еще более 40% преподавателей не проходили даже курсы по усовершенствованию своих профессиональных навыков» («Интерфакс», 2008 г).
Что изменилось с тех пор? Только то, что все офицеры-воспитатели за это время были с военной службы уволены и продолжают работать на прежних должностях в качестве гражданского персонала Минобороны. Возраст их за то же время увеличился на семь лет. Командуют многими заведениями «лица преклонного возраста». Например, возраст начальников Московского СВУ и ППКК ФСБ России – под 70, Санкт-Петербургского и ряда других СВУ – под 60. Спешу заверить, что к каждому из них по отдельности я отношусь с величайшим уважением.
Но такое количество собранных вместе пенсионеров превышает критическую массу, в результате чего неумолимо срабатывает сформулированный Ф. Энгельсом закон природы – закон перехода количественных изменений в качественные. У всех них большущий стаж педагогической деятельности. Но когда они в последний раз командовали реальным армейским подразделением и видели живого солдата? Многие ли участвовали в боевых действиях последних лет? Уверен, что каждый из них отлично знает, как обустроить Россию, навести порядок на Украине и победить американский империализм.
Но ни один из них не способен поднять в атаку взвод контрактников. Стоит ли слушать таких воспитателей, когда они будут давать жизненные советы? Разве что, если хочется стать таким же, как они.
Высокий конкурс и психологическое тестирование при поступлении способствуют тому, что многие воспитанники СВУ-ПКУ-КК обладают высоким умственным потенциалом. Однако развитие способностей выше среднего уровня в большинстве случаев требует индивидуального подхода, а индивидуальность в военной среде поощряется крайне редко – здесь работают законы коллективного выживания. И ещё, многие отмечают непереучиваемость выпускников СВУ: если что-то было «вбито» в «кадетке» – это навсегда.
Вот характерный отзыв: «Со сроком службы эти различия на первый взгляд не заметны, но есть что-то такое, что не исчезает из их рогового отсека до седых волос. Такое ощущение, что их мозжечок превращается в дерево (только у одних это палисандр, а у других – банальный дуб)» .
В СВУ вроде бы физподготовка и занятия спортом (около 10 спортивных секций) – но занимается в них едва ли треть суворовцев, в Спартакиаде общеобразовательных учреждений Минобороны участвует и того меньше – всего 6% воспитанников.
Физподготовка остальных в объёме трёх обычных уроков физкультуры в неделю.
Вообще, ценность формального образования невероятно завышена. В то время как практические знания, умения и навыки в самом деле очень важны, количество проведённых в казарме лет вряд ли принесёт сравнимую со стоимостью потраченного времени пользу. На последующих ступенях обучения и военной службы всем будет глубоко безразличен имеющийся в биографии факт окончания СВУ/КК, а также баллы ЕГЭ и оценки в аттестате. Они немного помогут при поступлении в военный вуз, и на этом их роль полностью завершена. И уж мало кому этот факт будет интересен после принятия свежеиспечённым лейтенантом первой офицерской должности. Скорее, это будет лишний повод для упрёков за упущения по службе.
Вроде бы, суворовское училище, как модель идеальной армии, даёт возможность воспитаннику испытать лично все прелести военной службы и сделать осознанный выбор – поступать в военный вуз, или нет. Но весь уклад жизни в СВУ, и тем более в ПКУ кардинально отличается от того, с чем воспитанникам предстоит столкнуться в реальной офицерской жизни, где гораздо больше не только свободы, но и ответственности и самодисциплины.
Распорядок же кадетского корпуса куда как больше похож на пребывание в воспитательной колонии. Заформализованность повседневной жизни, увольнения раз в месяц и другие, не подлежащие изменению, догмы превратились в наглую самодовлеющую силу. Такая система обучения лишает детей свободного времени, которое им необходимо для самостоятельного познания мира и реальной жизни. Вместо этого они учатся беспрекословно выполнять приказы и быть хорошо функционирующими винтиками военной машины.
Воспитанникам прививается гордость за принадлежность к своей касте, почтение по отношению к высшим чинам и презрение к низшим кастам («шпакам») , а также ценности армейской среды и основы поведения в ней. Всё это соответствует предназначению СВУ-ПКУ-КК – «подготовка к военной или иной государственной службе».
Настоящие знания даёт человеку реальная жизнь, путешествия и общение с другими людьми. Так ради чего юноше, который мечтает стать офицером, проводить СЕМЬ ЛЕТ своего единственного детства в казарме?
Поступление иностранных граждан в вузы России
Статьи Поступление иностранных граждан в вузы РоссииПодписаться
Подробнейшая инструкция по поступлению иностранцев и лиц без гражданства в университеты России
ВНИМАНИЕ!!! Мы расписали процесс поступления иностранцев в вузы России ПОШАГОВО.
Переходите по ссылке и смотрите самые актуальные данные.
Ниже распишу все тонкости поступления иностранных граждан в вузы России.
На сегодняшний день возможно два варианта обучения лиц, постоянно проживающих на территории других государств, в учебных заведениях России: бюджетное и платное. Если вы гражданин стран, подписавших Договор об углублении интеграции в экономической и гуманитарной областях, но постоянно проживаете в России, то имеете такие же права, как и абитуриенты из России. Об этом ниже.
Вы обязаны иметь законченное среднее образование эквивалентное среднему общему или среднему профессиональному образованию и иметь документ, подтверждающий это.
Как поступить иностранцу на бюджет?
На сегодняшний день существует квота на прием иностранных граждан. По информации от Минобра, ежегодная квота на данный момент составляет порядка 15 тысяч абитуриентов. Она подразумевает бюджетное обучение. Поступление на бюджет возможно только по квоте.-800x600.jpg)
Для начала, если вы хотите поступить в вуз, будучи иностранцем, вы должны направить в интересующий институт набор документов:
— копию аттестата об образовании вашего государства с предметами и оценками;
— копию паспорта;
— заявление о поступлении, выданное, например, вузов, в который вы хотите поступать.
ВАЖНО: в каждом вузе существуют свои правила поступления иностранцев или лиц без гражданства. подробности узнавайте в университете, который вас заинтересовал. Можете задать вопрос на странице этого вуза у нас на сайте. Учебное заведение можно найти через «Подобрать вуз» в меню.
После того, как вы отправите эти документы, вуз должен решить и согласовать ваше обучение на той специальности, на которую вы подали заявление. В случае если согласование пройдет успешно, университет должен оформить ваш приглашение. Это официальное приглашение, которое требуется для получения визы.
По времени приглашение делается в пределах 5-ти недель.
Стоит порядка 45 долларов. Получить вы его сможете также по почте, либо факту.
ВАЖНО: при заполнении всех документов, получении приглашения и на прочих этапах, где вам нужно что-то заполнять, особое внимание уделите написанию личных данных. Если хоть что-нибудь не будет совпадать с паспортом, прочими личными документами, то в последствие могут возникнуть проблемы.
ЕЩЕ ВАЖНО: единственный документ, разрешающий вам приехать на учебу в российский вуз– приглашение этого университета. Если у вас его нет, то перейти к следующему этапу не получиться.
Иностранцы также поступают по конкурсу. Есть вариант, по которому вы пройдете без конкурса. Все это, в частности преимущественное право поступления, регламентируется законами РФ.
На сегодняшний день существует 4 правовые основы, по которым иностранцы поступают в вузы России:
1) Постановление правительства РФ от 25 августа 2008 г. N 638 «О сотрудничестве с зарубежными странами в области образования».
Та самая квота. По ней иностранцы могут поступать на программы ВПО. Осуществляется по направлению Рособра. При таком варианте, прием осуществляется без вступительных испытаний.
2) Договор об углублении интеграции в экономической и гуманитарной областях. О нем чуть ниже
3) Указ Президента РФ от 22 июня 2006 года N 637. Программа по оказанию содействия добровольному переселению в РФ соотечественников, которые проживают в других странах. Если вы участник этой программы и имеете свидетельство, можете поступить в вузы РФ.
4) Федеральный закон от 24 мая 1999 года. N 99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом».
Какие документы нужны иностранцу для поступления в вузы России?
— документ об эквивалентности полученного вами среднего образования среднему общему или среднему профессиональному;
— в случае если вы поступаете по квоте, то к документам ниже прибавляется еще и направление от Рособра;
— заявление на поступление;
— оригинал аттестата вашей страны;
— копия паспорта;
— заверенный документ об образовании, переведенный на русский;
— копия визы;
— медицинская справка, сертификат об отсутствии ВИЧ, который заверен официальным органом здравоохранения страны, откуда вы приехали;
— копия свидетельства о рождении;
— 6 фото 4 х6.
Какие экзамены сдают иностранцы при поступлении в вузы России?
Иностранцы при поступлении обязаны сдать вступительные испытания. Если иностранец сдавал ЕГЭ, то оно также учитывается как вступительное испытание. Если вы поступаете по квоте-направлению от Рособра, вы проходите без вступительных испытаний.
Особенности поступления абитуриентов из стран СНГ
По сути, разницы между абитуриентом из Польши и Таджикистана практически нет. Что тому, что другому придется проходить через одни и те же процедуры.
Однако 26 марта 1996 года был подписан Договор об углублении интеграции в экономической и гуманитарной областях, согласно которому государства, подписавшие его, гарантируют всем лицам, проживающим на их территории равные права на образование. Иначе говоря, если вы живете на постоянной основе в России, но имеете гражданство одной из стран перечисленных ниже, то вы имеете те же самые права, что и абитуриенты страны, в которой вы проживаете.
Это распространяется на следующие страны:
Республика Армения,
Республика Беларусь,
Республика Казахстан,
Кыргызская Республика,
Российская Федерация,
Республика Таджикистан,
Туркменистан,
Республика Узбекистан,
Украина
Как поступить иностранцу на платное?
Вам нужно проделать те же манипуляции, что и претендующие на бюджет. Также подать документы, также получить визу, также пройти вступительные испытания. И затем оплачивать стоимость обучение согласно прайсу выбранного вуза. Узнавайте подробности о платном обучении в тех университетах, в которые вы хотите поступить, либо задавайте вопрос у нас на сайте.
Общие правила для иностранцев, обучающихся на территории РФ
— тем, кто имеет статус иностранного учащегося, запрещено работать и заниматься коммерцией;
— иностранцам нужно завести полис мед.
страхования;
— если у вас заканчивается срок действия паспорта вашей страны, либо другого документа, вы обязаны своевременно его продлить;
— если вы потеряли паспорт, либо другой документ, вы сразу обязаны сообщить об этом в вуз;
— иностранцу разрешается выезд на родину, либо в другие города и районы России только если у него есть соответствующее разрешение. Причем чтобы выехать в учебное время, у вас должна быть уважительная причина;
— после отчисления или окончания учебы, иностранец должен покинуть страны в течение 2-х недель;
— в течение суток после въезда в Россию, иностранцы должны сдать национальный документы администрации учебного заведения, чтобы вам оформили право на проживание в РФ;
— если иностранец нарушит эти правила, то будет оштрафован на половину МРОТ в рублях, либо привлечен к той ответственности, которая должна следовать за его действие, вплоть до выдворения из страны и уголовной.
Автор: Александр Ласков, Vuzopedia.
ru
Посмотров 58995
Еще статьи
Практика в университете – залог успешного карьерного будущего 01.05.2021 | СтудентамПрактика в университете или колледже – важная ступень в жизни студента. Ту ли пр..
Главная страница
| МБОУ СОШ №3 проводит запись детей в 1 класс с 1 апреля 2021 г.  (с 8.00 до
16.00 ч.)Необходимые документы: — Свидетельство о рождении ребенка (оригинал и ксерокопия) — Документ о регистрации ребенка по месту жительства на закрепленной территории (оригинал и ксерокопия) — Паспорт одного из родителей (законного представителя) Количество классов: |
03.06.2021 1 июня в МБОУ СОШ№3 открылся оздоровительный лагерь «ШИК» (Школа Интересных Каникул) с дневным пребыванием на 21 день.
Летние каникулы составляют значительную часть свободного
времени детей.
Этот период как нельзя более благоприятен
для развития их творческого потенциала, совершенствования
личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры,
вхождения в систему социальных связей, воплощения
собственных планов, удовлетворения индивидуальных
интересов в личностно значимых сферах деятельности.
Первый день в лагере начался с теплой встречи детей работниками лагеря. Воспитатели ознакомили детей с правилами поведения в лагере, на спортивной площадке, в столовой, с правилами обращения со спортивным инвентарем и дали вводный инструктаж.
В лагере организуются отряды с учётом возрастных
особенностей и интересов обучающихся, строго соблюдаются
требования санитарно-гигиенических норм и правил, правил
техники безопасности. Всё продумано для детей: классные
комнаты, в столовой ожидают вкусные завтраки, обеды и
полдники, ежедневно планируются праздники, викторины,
спортивные соревнования, эстафеты, беседы по охране жизни
и здоровья детей и ППД.
Вся воспитательная работа
направлена на развлечение и оздоровление ребят.
2 июня в лагере состоялся праздник открытия лагерной смены, каждый отряд придумал название, девиз и «речёвку», выбрал ответную песню. И жизнь закипела…
01.06.2021 30 мая 2021 года на территории МБОУ СОШ № 3 учениками и родителями 8А правоохранительного класса и 4А класса казачьей направленности была проведена акция «Сад Памяти».
Ребята и взрослые высадили в память о воинах Великой Отечественной войны 30 сосен. «Сад Памяти» — это не просто акция, это начало новой традиции, которая призвана сохранить подвиг предков, историю страны и историю каждой семьи.
22.05.2021 Учащиеся нашей школы любят играть в интеллектуальные игры. И 18 мая разновозрастная команда «Эврика» в составе четырёх учащихся из 3-4 классов (Андреева Мария – 4А, Карнаухова Екатерина – 4Б, Белова Мария – 3Б, Супрун Ярослав – 3А) и учителя начальных классов Носовой Светланы Владимировны участвовала в региональной дистанционной игре «Интеллектуальный кРОсс», которая проходила на платформе ZOOM в режиме реального времени.
Это командная игра на основе развивающего
обучения, в которой учащиеся проявляли свои
интеллектуальные и творческие способности.8 команд из г. Красноярска, г. Железногорска (в основном это гимназии, школы с углубленным изучением предметов) и наша команда состязались в пяти турах: «Блиц-опрос», «Где логика?», «Загадка модели», «Охотники за ловушками», «Мини-эксперимент». Ребята демонстрировали эрудицию, умение мыслить логически, строить умозаключения и проводить эксперимент. Команды отважно сражались в интеллектуальной борьбе, и по итогам игры наша команда заняла призовое II место. Молодцы! Поздравляем!
19.05.2021 Прошёл традиционный школьный конкурс проектно-исследовательских работ «Первые шаги в науку». У некоторых ребят это был первый опыт в проектно-исследовательской деятельности, но всё получилось.
Увлеченно рассказывали учащиеся 4А класса, ставшие победителями, о том, чему обязан своим появлением наш родной город, откуда берется уголь, каким он бывает. В ходе работы ребята изучали краеведческую литературу, находили информацию в музее истории города, в музее разреза. В гостях на тематическом уроке в классе побывал ветеран Бородинского разреза, заслуженный шахтер Российской Федерации, полный кавалер знака «Шахтерская слава», кавалер ордена Трудовой Славы III степени Александр Николаевич Шестаков, который рассказал ребятам много интересного.
Ребята 2Б класса выполняли и теоретическое, и практическое исследования, в ходе которых нашли и изучили причину, объясняющую разнообразие кормов для домашних животных. Также они выяснили, почему кошки ведут себя по-разному, от чего зависит кошачий характер, и представили своих любимых домашних питомцев.
Ещё мы узнали, какие добавки помогают более долгому сохранению срезанных цветов (что было выявлено опытным путём), и сделали вывод об экологической обстановке в нашем городе, выяснив степень загрязнения снежного покрова.
Результаты:
I место
Наш город начинался с уголька? Федякина Ульяна,
Штельма Кирилл
(4А класс, рук. Попрукайло А.Н.)
II место
Чем объяснить разнообразие кормов для домашних питомцев?
Васильев Даниил, Глейм Владимир
(2Б класс, рук. Ефимкина А.И.)
III место
Что влияет на поведение кошек? Карпенко Полина, Фёдорова
Дарья
(2Б класс, рук. Ефимкина А.И.)
III место
О чём может рассказать снег?
Питенко Арсений
(3Б класс, рук. Носова С.В.)
III место
Как продлить жизнь срезанным цветам? Евстафьева Ангелина,
Сразикова Амалия
(3В класс, рук.
Зуева Н.В.)
16.05.2021 Председатель Общественного совета при ГУ МВД по Красноярскому краю Валерий Иванович Васильев посетил школу №3, где вместе с руководством межмуниципального отдела МВД России «Бородинский» встретился с учащимися профильных классов правоохранительной направленности (7А, 8А, 10А).
Во время встречи со старшеклассниками Валерий Иванович поделился личными воспоминаниями о службе в правоохранительных органах, о командировках в горячие точки, подчеркнул важность и ответственность службы в органах правопорядка и ответил на интересующие ребят вопросы.
На встрече также присутствовал старший преподаватель кафедры тактико-специальной подготовки Сибирского юридического института МВД России Сергей Владимирович Бабин, который рассказал учащимся о поступлении в ВУЗы МВД и дальнейшем трудоустройстве в органы внутренних дел.
В конце встречи Валерий Иванович торжественно вручил грамоты директору школы, члену Общественного совета МО МВД России «Бородинский» Ольге Яковлевне Зевакиной и заместителю директора Алене Владимировне Темновой за личный вклад в духовно-нравственное и правовое воспитание школьников и оказание содействия органам внутренних дел в формировании кадрового потенциала.
14.05.2021 9 мая, в 76-ю годовщину Великой Победы, юнармейцы правоохранительного класса Темнов Владимир, Чепчец Кирилл, Иванов Константин, Качалкин Владислав и Ховрин Андрей несли почетный караул на аллее Славы героям Великой Отечественной войны.
Несение Почетного караула является выполнением патриотического долга и требует высокой дисциплины и бдительности.
05.
05.2021 Окна Победы!Совсем скоро наша великая страна будет отмечать День Победы. Учащиеся нашей школы принимают активное участие в акции «Окна Победы». Цель акции — привлечение внимания общественности к возможности принять участие в праздновании Дня Победы и почтить память героев.
Все участники акции подошли творчески к оформлению окон, учитывая огромное уважение к памяти и подвигу советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
Тем самым мы смогли выразить благодарность всем тем, кто подарил нам мирное небо.
04.04.2021 “Это нужно не мёртвым, это нужно живым!”
27 апреля учащиеся 9-х классов МБОУ СОШ №3 приняли участие
в городском мероприятии, посвящённом Великой Победе. Тюрин
Виталий, Малинко Яна, Заделяк Артём, Ефимкин Александр и
Амишева Анжелика рассказали учащимся 5а класса и гостям
городского музея истории г.
Бородино о боевых
подвигах своих прадедов, показали познавательную
презентацию. В зале музея прозвучали строки о войне,
которые прочитали Герменчук София, Козлова
Анастасия, Деттерер Ксения и Сорокина София. Работники
музея отметили, что ребята отнеслись к этому делу
ответственно и с душой.
30.04.2021 29.04 в 10а и 10б классах прошел Всероссийский урок генетики по теме «Генетика: история и будущее», приуроченный к Международному дню ДНК, который отмечается 25 апреля.
Урок подготовила и провела учитель биологии Аничкина Елена Леонидовна.
Ребята узнали много интересного о генетике:
1. Как переводится слово «ген».
2. Историю великих открытий, научного благородства.
3. Генетическую азбуку.
Учащиеся посмотрели презентацию «Генетика: история и
будущее» и видеофильм «Генетика и продовольственная
безопасность».
28.04.2021 26 апреля ученики нашей школы приняли участие в V открытом городском конкурсе чтецов «Живое слово».
Основная тема произведений, которые представили конкурсанты – Великая Отечественная война. Проникновенные, трогающие до глубины души, пробивающие до слез стихотворения, монологи, театрализованные постановки звучали со сцены в течение трех часов.
Участниками конкурса чтецов, который прошел в рамках празднования 20-летия Сибирской угольной энергетической компании, стали более 50 школьников из Бородино и Рыбинского района. От нашей школы приняли участие 10 человек. Все конкурсанты и их педагоги получили памятные дипломы. Победителям и призерам вручены подарки от СУЭК.
Поздравляем победителей:
Диплом I степени – Сорокина София, 5а класс,
педагог А.
Г. Купчишина, произведение К. Маркевич «Монолог
шизофреника о войне»;
Диплом II степени – Амишева Анжелика, 9в класс, педагог О.В. Яценко, произведение М. Джалиль «Варварство»;
Диплом III степени — Кобзева Виоллета, 10а класс, педагог Е.В. Даций.
29.04.2021 27 апреля в нашей школе стартовала акция «Георгиевская ленточка»!
Георгиевская ленточка – это символ Победы в Великой Отечественной войне. Миллионы людей, надевающие Георгиевскую ленточку, проявляют уважение к ветеранам, дань памяти павшим на полях сражений, благодарность людям, отдавшим всё для фронта. Всем тем, благодаря которым, советский народ победил фашизм в 1945 году.
Георгиевская ленточка продолжает связывать людей разных поколений в единое целое так же, как и всегда!
Будем помнить Победу в Великой Отечественной войне
1941-1945 г.
г.!
27.04.2021 Уважаемые родители!
Информируем вас о том, что в информационно-телекоммуникационной сети Интернет создан сайт bus.gov.ru для размещения информации о государственных и муниципальных учреждениях для проведения независимой оценки качества предоставления услуг. Приглашаем вас посетить сайт и оставить свой отзыв по результатам ознакомления с представленной на указанном сайте информацией.
Адрес электронной ссылки:
https://bus.gov.ru/pub/info-card/88459?activeTab=3
Сайт bus.gov.ru является официальным ресурсом, на котором размещается
различная информация, связанная с разнообразными
государственными объектами. На основании Федерального
закона от 8 мая 2010 года № 83, а также на основании
Приказа Министерства финансов Российской Федерации от 21
июля 2011 года № 86н, с учетом Приказа Минфина России от
23 сентября 2013 года № 98н, казенные, бюджетные и
автономные учреждения, а также их обособленные структурные
подразделения обязаны ежегодно размещать на Официальном
сайте в сети Интернет https://www.bus.gov.ru информацию о своей деятельности.
Цель сайта: с одной стороны — это обеспечение удобства
граждан при выборе учреждений для получения необходимых им
услуг посредством полного и достоверного информирования об
учреждениях и оказываемых ими услугах. С другой —
обеспечение возможности государству эффективно управлять
своими ресурсами на основе обратной связи от граждан по
качеству предоставленных услуг. Для этого сайт
аккумулирует информацию обо всей сети государственных
(муниципальных) учреждений Российской Федерации, включая
сведения о публично-правовом образовании, создавшем
учреждение, об органе, осуществляющем функции и полномочия
учредителя каждого из учреждений, о размере субсидий,
выделенных учреждению и тех целях, на которые субсидии
выделены.
Инструкция по работе с официальным сайтом для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях
1. Для оценки учреждения необходимо:
- Зайти на сайт https://www.bus.gov.ru
- Выбрать регион
- В строке «поиск» набрать наименование организации
- Выбрать вкладку «Оценить»
- В появившемся окне поставить оценку (по шкале от 1 до 5)
- После выставления оценок по выбранным категориям необходимо ввести символы с картинки и выбрать кнопку «Оценить»
2. Чтобы оставить отзыв о качестве услуг, предоставляемых образовательными организациями, необходимо:
- Зайти на сайт https://www.bus.gov.ru
- Выбрать регион
- В строке поиска набрать наименование организации
- Выбрать вкладку «Оставить отзыв»
- В случае появления окна «Политика безопасности», отменить пункт галочкой и выбрать «Оставить отзыв»
- Заполнить форму
26.04.2021 76-летие Победы в Великой Отечественной войне!!!
Приближается очень важный праздник для всех жителей нашей страны — День Победы в Великой Отечественной войне. Он нужен, чтобы люди не забывали о подвиге своих предков. Особенно важно рассказать о войне детям. Они должны знать, какой ценой досталась Победа над фашизмом. Накануне праздника в нашей школе пройдут мероприятия, посвященные этому событию.
Несмотря на сложившуюся в мире ситуацию, учащиеся нашей школы, учителя и родители хранят память, гордятся подвигом наших предков, их героическими поступками, хранят любовь к нашей Родине, которую мы обязаны пронести через свою жизнь и передать будущему поколению.
76-летие Великой Победы — это 76 лет гордости за мужество, за огромные подвиги и самопожертвование великого народа!
19.04.2021 С 12 по 24 апреля 2021 года ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Красноярском крае» филиал в г. Заозерном проводит «горячую линию» по вопросам вакцинопрофилактики (в рамках проведения Европейской недели иммунизации).
Получить консультации можно в рабочие дни по телефону «горячей линии» ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» в г. Заозерном: 8 (39165) 2-10-08 с 8.30 час. до 12.00 час. и с 13.00 час. до 16.30 час.
07.04.2021 Поздравляем Темнову Алену Владимировну – лауреата II краевого конкурса Гражданской ассамблеи Красноярского края «Дети дома одного» в номинации «Лучшая работа, представляющая социо-культурные практики, направленные на воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций детей и молодежи среди образовательных и муниципальных организаций» с проектом «Кадетское братство».
За творческий и системный подход при организации воспитания во II краевом конкурсе Гражданской ассамблеи Красноярского края «Дети дома одного» награждена призом издательства «Комсомольская правда» Свистунова Наталья Николаевна, руководитель исследовательской работы ученика 10 класса Непомнящего Алексея «Три года в сибирском плену». Молодцы!
05.04.2021 31 марта по 04 апреля 2021 года в городе Красноярске прошел отборочный этап Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры».
Город Бородино представляла команда МБОУ СОШ №3.
Соревнования проходили по 5 видам: волейбол, баскетбол 3×3, настольный теннис, легкая атлетика и плавание.
По итогам соревнований в общекомандном зачёте команда школы №3 под руководством А.А. Мешкова и Ю.К. Рабэ заняла почётное 1 место.
Поздравляем! Молодцы!
04.04.2021 Весенние каникулы — чудесная пора!Вот и закончились весенние каникулы — самое чудесное время, когда можно отдохнуть от занятий, узнать много нового и интересного, развлечься и повеселиться. Весенние каникулы – это возможность для школьника отдохнуть от уроков, от домашних заданий, от трудной третьей четверти.
Перед уходом на каникулы со всеми обучающимися школы были проведены беседы о соблюдении правил пожарной безопасности и безопасного поведения дома, в общественных местах, на водоёмах. В очередной раз классные руководители напомнили об основных правилах дорожного движения и необходимости их неукоснительного соблюдения. Значительное место при проведении бесед было уделено профилактике правонарушений несовершеннолетних.
Традиционно в дни весенних каникул были запланированы мероприятия разной направленности, где учитывались интересы обучающихся школы, поэтому «неделя отдыха» прошла интересно и активно.
Ученики 2Б класса вместе с классным руководителем С.Г. Дюгановой побывали на экскурсии в Доме ремёсел. 5А класс с родителями и классным руководителем А.Г. Купчишиной организовали поездку в г. Зеленогорск, где приняли участие в увлекательной квест-игре. Учащиеся 4А класса казачьей направленности вместе с родителями и классным руководителем А.Н. Попрукайло посетили конеферму в с. Солянка. Ребята катались верхом на лошадях, на санях, узнали много интересного о том, какие породы лошадей имеются на конеферме и как за ними ухаживать. Экскурсия завершилась вкусным обедом на свежем воздухе. 5В класс за чашечкой чая поиграли в «Игры нашего детства», организованные классным руководителем Е.В. Даций. А классы правоохранительной направленности 8А и 10А (классные руководители А.В. Темнова и Е.В. Лухтанова) сразились в товарищеской встрече по волейболу.
Не сидели на месте и спортсмены. На каникулах в физкультурно — спортивном клубе кипела работа. Юные спортсмены под руководством А.А. Мешкова, Ю.К. Рабэ и М.В. Калабина готовились к отборочному этапу Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры». И работа не прошла даром. Наши ребята заняли почётное 1 место.
На весенних каникулах у учеников школы №3 было много веселых игр и забав, спортивных соревнований и конкурсов, чаепитий и дискотек. Каникулы прошли весело и интересно. Каждый ребенок мог выбрать себе занятие по душе и провести свободное время с пользой. Ребята получили массу положительных эмоций и отличное настроение.
30.03.2021 В Красноярском крае выбрали лучших по строевой подготовке.
Завершился краевой конкурс по строевой подготовке, в котором приняли участие тысячи курсантов военно-патриотических объединений и движения «Юнармия». Победители конкурса пройдут в День Победы по центральной площади Красноярска в сводном парадном расчете.
Всего отобрано 102 участника, которые представят свои территории в сводном парадном расчете 9 мая в торжественном марше, посвященном 76-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
Город Бородино и военно-патриотическое движение «Юнармия» МБОУ СОШ № 3 будет представлять юнармеец Попов Сергей.
28.03.2021 Сегодня юнармейцы нашей школы в составе сборной команды юнармейцев города Бородино приняла участие в эстафете «Спортивная весна». В эстафете приняли участие три команды: команда «Добровольчество», трудовые отряды СУЭК и сборная команда юнармейцев. Ребята соревновались в эстафетах «Руки не крюки», «Супер сани», «Колобок не убежал», «Снежный дартс». Завершилась эстафета перетягиванием каната.
25.03.2021 23 марта в молодежном центре состоялось награждение участников юнармейской акции «Снежный десант». Благодарственные письма и памятные сувениры юнармейцам вручил начальник местного отделения «Юнармия» города Бородино Дмитрий Дмитриевич Сигов, пожелав ребятам успехов и новых достижений.
19.03.2021 В школе состоялись беседы о правильном питании.
«Организация рационального питания детей во время пребывания в образовательном учреждении является одним из ключевых факторов поддержания их здоровья и эффективности обучения», — уверены педагоги школы №3.
Качественно организовать работу по питанию детей – значит заложить навыки здорового образа жизни, способствовать профилактике заболеваемости, воспитывать здоровое поколение.
Фельдшер школы Салий Зоя Сергеевна провела с учениками 1-4 классов профилактические беседы о правильном питании.
Зоя Сергеевна рассказала ребятам о том, какие правила личной гигиены необходимо соблюдать во время приема пищи. В питании школьника все должно быть в меру. Пища должна быть разнообразной, еда теплой. Пищу надо тщательно пережевывать, есть овощи и фрукты, принимать пищу не менее 3-4 раз в день. Не есть перед сном. Не употреблять копченую, жаренную и острую пищу. Меньше есть сладостей, не перекусывать чипсами и сухариками. Обязательно в школе принимать горячий обед. Дети, получающие горячее питание в школе, меньше устают, у них на более длительный срок сохраняется высокий уровень работоспособности и выше успеваемость.
Правильное питание для школьника – это мощный фундамент для развития гармоничной и здоровой личности.
18.03.2021 «Эстафета: безопасное поведение на дороге»
16 марта в спортивном зале нашей школы было проведено информационно-просветительское мероприятие по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Эстафета: безопасное поведение на дороге». С января 2018 года в Красноярском крае на базе Красноярского краевого Дворца пионеров реализуется федеральный проект по открытию специализированных центров по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (автогородков), организованный Госавтоинспекцией МВД России, Российским союзом автостраховщиков при поддержке экспертного центра «Движение без опасности», Министерства образования и науки РФ и Министерства транспорта РФ. В рамках проекта действует «Лаборатория безопасности», которая представляет собой микроавтобус «ФОРД», оснащенный специализированным оборудованием и предметами для моделирования дорожных ситуаций и обучения моделям поведения на дорогах в условиях, максимально приближенных к реальным.
Передвижная «Лаборатория безопасности» — это автомобиль, который позволяет проводить занятия по дополнительной общеразвивающей программе «Эстафета: безопасное поведение на дороге» для детей от 7 до 13 лет, выезжая в городские школы, а также отдаленные места края в полном составе педагогов и привозить необходимое оборудование для проведения занятий по безопасности дорожного движения. К оборудованию относятся стационарные светофоры, конусы, макеты автобуса, дорожных знаков и т.д. Целью программы является проведение информационно-просветительских занятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Учащиеся начальной школы получили возможность познакомиться с основами регулирования дорожного движения светофорами и регулировщиками, правилами поведения на перекрестке. Узнали о маршруте «Мой безопасный путь», обязанностях пассажиров, об основах безопасности поведения юного велосипедиста, пешехода.
12.03.2021 Этой зимой в российских регионах проходит акция «Снежный десант». В ней участвуют 38 регионов страны. Юнармейцы МБОУ СОШ №3 присоединились к всероссийской акции и преодолели дистанцию в 2 километра на лыжах.
История зарождения акции «Снежный десант». Так называлось молодежное добровольческое движение, с которого все началось. Оно зародилось еще в 1969 году в Алтайском крае – студенты отправились в 140-километровый поход на лыжах по местам революционной боевой славы. Участники перемещались только на лыжах. Заходя в населенные пункты, они помогали местным жителям.
Принципы у «Снежного десанта» сейчас те же, что и десятки лет назад, но функций у добровольцев стало больше. Это уже не только уборка снега и помощь по хозяйству. Волонтеры проводят мастер-классы для школьников, играют с ними в спортивные и настольные игры, катаются на лыжах и коньках, читают лекции о здоровом образе жизни.
По результатам забега места распределились следующим образом:
1 место – Лялин Ярослав (8А)
2 место – Темнов Владимир (8А)
3 место – Стребков Иван (8А)
11.03.2021 Лыжня России — 2021!
Всероссийская традиционная акция проходит уже 39 раз. Несмотря на пандемию коронавируса, было принято решение не отменять акцию в этом году, а наоборот, провести ее под хештегом #СПАСИБОВРАЧАМ!
Каждый желающий смог написать свое СПАСИБО на специально приготовленном сердечке, все сердца будут переданы врачам, которые каждый день ведут борьбу с коронавирусной инфекцией.
Победители акции в своих возрастных категориях были награждены почетными медалями.
Результаты соревнований:
3-4 классы (мальчики):
1 место — Пермяков Богдан
2 место, 3 место — Номоконов Антон
5-6 классы (мальчики):
3 место — Павленкович Савелий
5-6 классы (девочки):
1 место — Степурко Елизавета
2 место — Исангулова Ксения;
7-8 классы (мальчики):
1 место — Давыдюк Александр
2 место — Вальтер Виктор
7-8 классы (девочки):
1 место — Тарасенко Дарья
2 место — Бодрова Анастасия
3 место — Кропачева Елизавета
04.03.2021 Завершился муниципальный этап конкурса профессионального мастерства «Учитель года — 2021». Поздравляем призера конкурса Зуеву Наталью Васильевну и абсолютного победителя Носову Светлану Владимировну!
03.03.2021 В этом году городской интеллектуальный клуб «Что? Где? Когда?» празднует 25-летний юбилей. Нашу школу в клубе третий год представляет команда педагогов «ШКРАБы» (школьные работники). 27 февраля прошла юбилейная игра, команда учителей стала призёром. Поздравляем и желаем дальнейших побед!!!
02.03.2021 Минута славы!
Традиционным стало участие учеников нашей школы в конкурсе художественной самодеятельности «Минута славы», который в этом году прошёл в дистанционном формате. Участники поделились видеороликами своих выступлений, где продемонстрировали свои умения и способности в качестве авторов собственных композиций, чтецов, музыкантов, певцов, танцоров.
Поздравляем победителей конкурса!
Номинация «Инструментальное исполнение»
1 место:
Хачатрян Арина, 5В https://youtu.be/TUMr2XijSHY
Максимов Сергей, 9А https://youtu.be/KQUrfFMSl3s
2 место:
Фадеева Ольга, 1В https://youtu.be/dYDGorV_Zc0
Белова Маша, 3Б https://youtu.be/YnbUF1awH-Y
3 место:
Агафонов Миша, 4Б https://youtu.be/kBVYeBuRskU
Номинация «Хореография»
1 место:
«Казачий танец», 4А https://youtu.be/hWulHHkOlFo
Северинова Ксения, 8Б https://youtu.be/qGfEd_GR9Os
2 место:
Гучигова Ариана, 2А https://youtu.be/wm-hXh2mjDk
Танец «Девчонки, мальчишки» — сборная 1-х классов https://youtu.be/SAfpfOh5Jg0
3 место:
Номоконов Антон, 4А https://youtu.be/6vpanrL68R0
«Современный танец», 2А https://youtu.be/SgGi65WT7vs
Номинация «Вокальное искусство»
1 место:
Роголевич Анна, 2В https://youtu.be/pz2qwIYBtDo
2 место:
Фокин Андрей, 8А https://youtu.be/kdzkYv-zqGI
3 место:
Карнаухова Катя, 4Б https://youtu.be/joMzDbUq6IA
Номинация «Художественное слово»
1 место:
Ермолаева Даша, 10А https://youtu.be/CW-FzSZNgPU
Беспалова Софья, 2Б https://youtu.be/f3CvjeGS-9Q
2 место:
Иванов Николай, 2А https://youtu.be/Hz9JxMt3tuU
Деттерер Ксения, 9В https://youtu.be/SmLQ5IwxrvA
3 место:
Бабукина Диана, 9В https://youtu.be/MqopI7lC7YE
Евстафьева Ангелина, 3В https://youtu.be/vKCgNLVB_bw
Номинация «Оригинальный жанр»
Светличная Арина 6В (диплом участника) https://youtu.be/Aw79oUDQ3lY
Пройдя по ссылкам, вы сможете посмотреть видеозапись выступлений участников конкурса.
01.03.2021 26 февраля в молодежном центре прошел муниципальный этап смотр-конкурса по строевой подготовке, в котором приняли участие юнармейцы МБОУ СОШ №3. Судейская коллегия состояла из трех человек: капитана второго ранга в запасе Сергея Витальевича Ткаченко, подполковника запаса Анатолия Николаевича Калиниченко, куратора патриотического воспитания в городе Бородино Александра Анатольевича Соколова.
Юнармейцам предстояло выполнить строевые приемы без оружия, такие как выход и постановка в строй, доклад командиру, строевой шаг, повороты на месте и в движении. С задачей юнармейцы справились хорошо.
25.02.2021 СУЭК приглашает творческие семьи к участию в конкурсе «Шахтерская азбука» к 20-летию Компании.
АО «Сибирская угольная энергетическая компания» объявляет творческий конкурс среди семей своих сотрудников и всех жителей шахтерских городов, результатом которого станет издание иллюстрированной азбуки для малышей. Приуроченный к 20-летию СУЭК творческий конкурс проводится во всех регионах, где работают предприятия Компании, от Мурманска до Владивостока. В СУЭК уверены: конкурс поможет не только создать яркое и полезное пособие для дошколят и младших школьников, но и станет одним из важнейших юбилейных мероприятий, направленных на повышение авторитета шахтерской профессии, укрепление корпоративных и семейных ценностей.
Читать далее
25.02.2021
СУЭК: 20 лет роста и созидания. СУЭК предлагает жителям
шахтерских городов вспомнить историю и получить за это
призы.
В шахтерских регионах России продолжается подготовка к
празднованию юбилея Сибирской угольной энергетической
компании, лидера отечественной угледобычи и одного из
главных производителей электроэнергии в Сибири.
В преддверии юбилея в шахтерских городах и поселках
объявляется конкурс «20 лет СУЭК: было и стало», задача
которого – вместе вспомнить о том, как за эти два
десятилетия изменилась культура производства на
предприятиях, как развивались вместе с Компанией регионы
присутствия, преображалась городская среда, менялись сами
люди – росли профессионально, достигали трудовых рекордов,
создавали семьи, пополняли шахтерские династии, словом,
создать своего рода «хронику роста и созидания».
Читать далее
25.02.2021 18 февраля, накануне празднования Дня
защитника Отечества, профильные 8А и 10А классы
правоохранительной направленности встретились с
сотрудниками МО МВД России «Бородинский» и членами
Общественного совета.
Врио начальника отдела, подполковник полиции В.А. Федосеев и заместитель начальника, подполковник внутренней службы А.Г. Ховрин рассказали школьникам о рабочих буднях полицейских, познакомили с историей отдела, ответили на интересующие ребят вопросы.
Член Общественного совета, краевед А.С. Афанасьев рассказал о военном конфликте в Афганистане, где исполняли свой интернациональный долг советские военнослужащие.
Далее прошла экскурсия по зданию полиции, в ходе которой учащиеся классов правоохранительной направленности смогли познакомиться с выставкой оружия и спецсредств, состоящих на вооружении полиции и пострелять из стрелкового тренажера.
19 февраля прошли соревнования по стрельбе между учащимися правоохранительных классов.
20 февраля учащиеся правоохранительных классов
поздравили сотрудников МО МВД России «Бородинский» с
Днем защитника Отечества. А.В. Темнова, заместитель
директора по ВР МБОУ СОШ №3 вручила Благодарственное
письмо от руководства школы за плодотворное
сотрудничество и участие в патриотическом воспитании
подрастающего поколения. В этот же день прошли
товарищеские соревнования по волейболу между мужскими
командами сотрудников МВД и учащихся правоохранительных
классов.
20.02.2021 19 февраля 2021 года в актовом зале школы в рамках очередного профориентационного мероприятия прошла встреча обучающихся 10-х и 11-х классов с сотрудниками военного комиссариата г. Заозёрного Рыбинского района и г. Бородино — Батяшовым Александром Васильевичем, военным комиссаром, подполковником запаса, и Жарковым Андреем Николаевичем, начальником отделения призыва, старшим лейтенантом запаса. Ребятам была представлена информация об условиях поступления и обучения в вузах военной направленности, подробно и наглядно показаны преимущества и особенности учёбы и службы. Также офицеры военного комиссариата рассказали о выпускниках нашей школы, которые завершают обучение в учебных заведениях Министерства обороны и показывают отличные результаты и достижения.
17.02.2021 В МБОУ СОШ №3 ведется активная профориентационная работа. Формы этой работы в нашей школе разнообразны: классные часы, встречи с представителями разных профессий, беседы и многое другое.
Важным направлением в профориентационной работе являются встречи с представителями учебных заведений. 16 февраля 2021 года состоялась встреча с курсанткой 2 курса Кузбасского института ФСИН России, выпускницей нашей школы Циберкиной Анастасией.
Анастасия представила школьникам видео-презентацию с подробной информацией о социальных гарантиях курсантов и преимуществах вузов ФСИН России перед другими учебными заведениями. Из встречи ребята узнали о последующем трудоустройстве выпускников в уголовно-исполнительную систему.
Ребята с интересом слушали рассказ студентки, задавали вопросы. В конце встречи ребята высказали слова благодарности Анастасии за содержательную беседу, а администрация школы вручила девушке благодарственное письмо.
15.02.2021 15 февраля — день вывода советских войск из Афганистана. В этот день страна отдает дань уважения воинам-афганцам и другим ветеранам боевых действий, кто прошел «горячие точки» в различных районах земного шара.
К памятной дате школьным музеем «Моя малая родина» оформлена экспозиция, на которой представлены документы и фотографии, отражающие боевое прошлое тех, кто до конца выполнил свой долг.
В школьном тире прошли соревнования по стрельбе из пневматического оружия между юнармейцами школ города Бородино и молодежного центра. Юнармейцы МБОУ СОШ №3 под руководством Мешкова А.А. заняли 1 место. Молодцы!
11.02.2021 Накануне Дня российского студенчества, в рамках акции «Студенческий десант» сотрудники МО МВД России «Бородинский» встретились с учащимися 8А класса правоохранительной направленности.
Начальник ПДН, подполковник полиции Наталья Александровна Красикова рассказала учащимся о проявлениях экстремизма и терроризма в современной жизни. О том, какие ролики в соцсетях и каких организаций считаются экстремистскими, почему их нельзя скачивать, ставить «лайки» и делиться с друзьями. За что именно может наступить уголовная ответственность, а также о том, как самим не попасть под влияние экстремистской организации.
Инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения ОГИБДД МО МВД России «Бородинский» лейтенант полиции Светлана Васильевна Баранова не просто рассказала учащимся о профессии сотрудника ГИБДД, она предложила ребятам погрузиться в решение конкретной ситуации. 12 человек класса правоохранительной направленности на время перевоплотились в инспекторов ДПС, инспекторов по пропаганде и разобрали предполагаемое ДТП в одном из микрорайонов города Бородино.
Школьники с большим увлечением приняли участие в решении предложенной ситуативной задачи. Некоторые из них позже сказали, что именно такое перевоплощение заставило их всерьез задуматься о будущей профессии сотрудника полиции.
Сотрудники межмуниципального отдела рассказали ребятам о ВУЗах МВД, ведущих обучение будущих сотрудников. Для классов правоохранительной направленности был также продемонстрирован профориентационный фильм Омской академии МВД России.
10.02.2012 10 февраля — День памяти великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина.
Пушкин является основоположником русской литературы, певцом свободы и великим патриотом. В нем русская природа, русская душа, русский язык и русский характер. Его добрые сказки входят в нашу жизнь с раннего детства, и остаются с нами навсегда.
В преддверии Дня памяти А.С. Пушкина участники школы №3 приняли участие в челлендже «Читаем Пушкина». Участником челленджа мог стать каждый желающий. Для этого нужно было зачитать стихотворение А.С. Пушкина, снять на камеру и отправить организаторам.
Большое спасибо всем участникам челленджа:
Евстафьевой Ангелине (3В), Калошиной Виктории (3В), Кизиной Варваре (3В), Кобзевой Анне (3В), Маркевич Валерии (3В), Сразиковой Амалии (3В),
Черемисиновой Марии (3В), Фарину Владиславу (10А), Иванову Николаю (2А), Сухановой Иветте (8А), Алексеенко Александре (8А), Фокину Андрею (8А), Амбросенок Алине (8А), Поздняковой Ксении (8А), Громовой Таисии (3Б)
06.02.2021 28 января 2021 года ребята объединения «Юный эколог» в количестве 28 человек приняли участие во Всероссийской акции при поддержке Фонда президентских грантов «Сохраним птиц – сохраним леса».
В рамках акции ребята изготовили и развешали кормушки с кормом для птиц, как на территории школы, так и близлежащего района. Далее ребята будут следить за наличием корма у птиц и подсыпать его по мере необходимости.
Привлечение ребят для участия в данной акции способствует воспитанию у них бережного отношения к лесу и его обитателям, формирует экологическое сознание, создаёт мотивацию для дальнейших дел, направленных на сохранение природных связей.
03.02.2021 Дорогие родители!
Национальная родительская ассоциация приглашает присоединиться к акции «Проснись, родительское сердце!»
Причина многих детских бед — недолюбленность, критический недостаток нашего родительского внимания!!! Нам всё время некогда! В скоротечности времени без нас, родителей, пролетает нежная романтика дошкольного детства, первые открытия мира в начальной школе… Переживания юношеской любви и дружбы наших детей тоже проходят мимо нас. Место родителей всё больше занимает интернет, игры, сообщества…
Суть нашей акции — каждому из наших единомышленников находить возможности проводить с детьми больше времени, затевать совместные простые, но очень значимые семейные дела, учиться общаться.
Приглашаем присоединиться к нашим активностям:
Обмен лайфхаками «Чем заняться с детьми?» — семейный досуг без проблем и забот
Всероссийский семейный фото-челлендж «Наша Россия вчера и сегодня»
Серия экспертных интервью по острым темам подросткового возраста на Ютуб-канале «Семейный траблшутинг» с ведущими специалистами в области детства.
Детство наших детей проходит здесь и сейчас. Нужно успеть!!! Уже в ближайшие выходные выйти вместе в лес, на лыжах, на шашлыки, на встречу последнего месяца зимы!!! А дальше – больше, активнее и интересней!!!
Все подробности – на сайте Национальной родительской ассоциации https://nra-russia.ru/ и в группах в социальных сетях https://vk.com/nrarussia и https://www.facebook.com/groups/nrarussia
29.01.2021 Школьный этап всероссийского конкурса
юных чтецов «Живая классика»
29 января в нашей школе состоялся школьный этап
Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика-2021»,
способствующий повышению интереса школьников к чтению
книг, расширению читательского кругозора. Также конкурс
«Живая классика» — это поиск и поддержка талантливых
детей.
В этом году в соревновательном мероприятии принимали
участие 17 школьников 5-11 классов. Ребята очень
волновались перед выступлением, но несмотря на волнение
все участники конкурса выступили достойно.
Поздравляем победителей:
5-6 классы:
1 место — Сорокина София (5А)
1 место — Семенова Анастасия (6Б)
2 место — Тельпухова Екатерина (6А)
2 место — Приз Ярослав (6А)
2 место — Самонова Ирина (6В)
3 место – Салий Давид (5В)
3 место – Кравченко Арина (5В)
3 место – Грищенко Мария (6Б)
7-8 классы:
1 место – Суханова Иветта (8А)
2 место – Глушкова София (8В)
3 место — Мигалева Валерия (7А)
9-11 классы:
1 место – Кобзева Виолетта (10А)
1 место – Деттерер Ксения (9В)
2 место – Непомнящий Алексей (10А)
2 место – Ермолаева Дарья (10А)
3 место – Раньшикова Анастасия (11Б)
3 место – Николаева Екатерина (9А)
27.01.2021 Урок памяти «Блокадный хлеб»
Блокада Ленинграда стала одной из самых героических и трагических страниц Великой Отечественной войны, которая длилась 872 дня с 8 сентября 1941 года до 27 января 1944 года. За это время из осажденного города было эвакуировано более 1,5 миллиона человек. От голода и лишений погибло почти 700 тысяч человек. Эта цифра была озвучена на Нюрнбергском процессе.
В память о жертвах блокады Ленинграда в нашей школе прошли уроки памяти «Блокадный хлеб». Урок памяти – это напоминание о мужестве и стойкости мирных жителей Ленинграда в годы Великой Отечественной войны, символом которого является кусочек хлеба весом 125 граммов – именно такая минимальная норма выдачи хлеба была установлена в блокадном Ленинграде.
25.01.2021 В рамках месячника военно-патриотического воспитания в школе были организованы Уроки мужества, в которых принял участие выпускник нашей школы Эдуард Даниелян, курсант Рязанского гвардейского высшего воздушно-десантного командного ордена Суворова дважды Краснознаменного командного училища имени генерала армии В. Ф. Маргелова.
Приятно, когда наши выпускники периодически посещают свою родную школу. Эдуард в каждый свой отпуск находит для этого время. При этом он не оставляет без внимания ни одного учителя, у которого он обучался. Эдуард находит время для беседы не только с учителями, но и с учащимися школы.
Эдуард рассказал ребятам об истории создания
Воздушно-десантных войск, способах десантирования и
вооружении современных ВДВ, об особенностях поступления в
учебные заведения, условиях прохождения обучения,
социальном положении военнослужащих и ответил на вопросы.
Расставаясь, Эдуард всем учащимся пожелал хорошо
учиться, любить свою Родину, быть сильными, здоровыми и
рекомендовал старшеклассникам служить в рядах
Вооружённых Сил, потому что таким образом можно обеспечить
себе стабильность в жизни. Но для этого нужно много
трудиться и тренироваться, готовить себя
психологически к трудностям военной службы.
От лица Школьного самоуправления президент школы Максим Щербаков вручил Благодарственное письмо Э. Г. Даниеляну за вклад в патриотическое воспитание подрастающего поколения.
28.12.2020 Уважаемые родители и ребята!
В преддверии новогодних каникул важно вспомнить правила поведения на дороге и в транспорте.
Внимательно посмотрите видеообращение начальника УГИБДД по Красноярскому краю.
27.12.2020 Видеообращение к
родителям руководителя ГИБДД Дмитрия Петровича Михайлова.
Военный разум в JSTOR
Информация журналаРусское обозрение — многопрофильный научный журнал, посвященный истории, литературе, культуре, изобразительному искусству, кино, обществу и политике народов бывшей Российской империи и бывшего Советского Союза. Каждый выпуск содержит оригинальные исследовательские статьи авторитетных и начинающих ученых, а также а также обзоры широкого круга новых публикаций. «Русское обозрение», основанное в 1941 году, является летописью. продолжающейся эволюции области русских / советских исследований на Севере Америка.Его статьи демонстрируют меняющееся понимание России через взлет и закат холодной войны и окончательный крах Советского Союза Союз. «Русское обозрение» — независимый журнал, не связанный с любой национальной, политической или профессиональной ассоциацией. JSTOR предоставляет цифровой архив печатной версии The Russian Рассмотрение. Электронная версия «Русского обозрения» — доступно на http://www.interscience.wiley.com. Авторизованные пользователи могут иметь доступ к полному тексту статей на этом сайте.
Информация для издателяWiley — глобальный поставщик решений для рабочих процессов с поддержкой контента в областях научных, технических, медицинских и научных исследований; профессиональное развитие; и образование. Наши основные направления деятельности выпускают научные, технические, медицинские и научные журналы, справочники, книги, услуги баз данных и рекламу; профессиональные книги, продукты по подписке, услуги по сертификации и обучению и онлайн-приложения; образовательный контент и услуги, включая интегрированные онлайн-ресурсы для преподавания и обучения для студентов и аспирантов, а также для учащихся на протяжении всей жизни.Основанная в 1807 году компания John Wiley & Sons, Inc. уже более 200 лет является ценным источником информации и понимания, помогая людям во всем мире удовлетворять их потребности и реализовывать их чаяния. Wiley опубликовал работы более 450 лауреатов Нобелевской премии во всех категориях: литература, экономика, физиология и медицина, физика, химия и мир. Wiley поддерживает партнерские отношения со многими ведущими мировыми обществами и ежегодно издает более 1500 рецензируемых журналов и более 1500 новых книг в печатном виде и в Интернете, а также базы данных, основные справочные материалы и лабораторные протоколы по предметам STMS.Благодаря растущему предложению открытого доступа, Wiley стремится к максимально широкому распространению и доступу к публикуемому контенту, а также поддерживает все устойчивые модели доступа. Наша онлайн-платформа, Wiley Online Library (wileyonlinelibrary.com), является одной из самых обширных в мире междисциплинарных коллекций онлайн-ресурсов, охватывающих жизнь, здоровье, социальные и физические науки и гуманитарные науки.
В Президентской библиотеке отметили 75-летие возрождения кадетского движения в России
Сегодня, 5 апреля 2018 года, прошла конференция-вебинар «День кадета в Президентской библиотеке», приуроченная к 75-летию создания первых суворовских и нахимовских училищ.
В своем вступительном слове начальник Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации — первый заместитель Министра обороны Российской Федерации, выпускник Казанского суворовского училища, Герой России, генерал армии Валерий Герасимов напомнил, что Возрождение кадетского движения произошло в разгар Великой Отечественной войны. 21 августа 1943 года в национальных газетах страны было опубликовано постановление правительства «О неотложных мерах по восстановлению экономики в районах, освобожденных от немецкой оккупации».Этот документ хранится в электронной библиотеке Президентской библиотеки. 10-й пункт указа был посвящен «организации для детей солдат Красной Армии и партизан Отечественной войны, а также детей-сирот, родители которых погибли от рук немецких захватчиков — суворовских училищ, специальных профессиональных училищ». специальные детские дома дистрибьюторов ». Вскоре главком ВМФ Николай Кузнецов решил организовать систему однотипных военно-морских учебных заведений, назвав их именем великого русского флотоводца П.С. Нахимов. «С тех пор выпускники кадетских училищ создали немало славных страниц в военной летописи Отечества, достигли высших высот в развитии отечественной науки и техники. И сегодня суворовцы и нахимовы достойно и с честью несут военную службу в армии. и флот », — подчеркнул Валерий Герасимов.
Антон Грязнов, руководитель Рабочей группы по кадетскому воспитанию при Общественной палате Санкт-Петербурга, председатель Санкт-Петербургского союза суворовцев, нахимовцев и кадетов, отметил: «Неслучайно День кадета проводится именно здесь. Президентская библиотека в г.Петербург, потому что именно наш город — кадетская столица России. Сегодня здесь самое большое количество кадетских училищ — 30, как военных, так и гражданских ».
История кадетского образования в России насчитывает более трехсот лет. 25 января 1701 года по указу Петра I была открыта школа математических и навигационных наук (Навигационная школа), ставшая предтечей всей современной системы инженерно-технического образования. Такие исторические издания из электронной библиотеки Президентской библиотеки, как «Первый кадетский корпус» 19016 г., Начало Морского кадетского корпуса 1899 г., составленные по архивным материалам, исторический очерк «Дворянский кадетский корпус» (ныне 1-й кадетский корпус). Корпус) графа Миниша »1907 г. и многие другие.
Участники конференции-вебинара «Кадетский день в Президентской библиотеке» узнали не только об истории кадетского образования в России и его возрождении в 1943 году, но и о том, как прошли эти 75 лет для отдельных военно-учебных заведений, в частности самого первое Нахимовское, Тбилисское Нахимовское военно-морское училище. Также были затронуты вопросы совершенствования и обеспечения системы кадетского образования в России на современном этапе и в будущем.
День кадета — традиционное мероприятие Президентской библиотеки.В 2018 году он проводился в четвертый раз и собрал большое количество участников из разных поколений. Это были воспитанники Санкт-Петербургского суворовского военного училища, Нахимовского военно-морского училища, Санкт-Петербургского суворовского военного училища МВД России, Первого пограничного кадетского корпуса ФСБ России, генерал армии В.А. Матросов. , Кадетский корпус Следственного комитета России, Пожарно-спасательный корпус Санкт-Петербургского государственного университета Государственной противопожарной службы МЧС России, учащиеся старших классов кадетских и общеобразовательных школ Санкт-Петербурга.-Петербург, ветераны — выпускники кадетских училищ — члены ОО «Союз Суворовцев Санкт-Петербурга и Нахимовский кадет», а также почетные гости.
В режиме видеоконференцсвязи к ним присоединились участники Омского кадетского военного корпуса, Томского кадетского корпуса, филиала Нахимовского военно-морского училища в Мурманске и многие другие.
Академических вакансий по всем дисциплинам
Тип: СтажировкаВакансии для аспирантовАкадемические вакансии, Вакансии на факультетах, Вакансии Администрация, Общие вакансии ——————— Степени, курсы, программыБакалавриатСтепень магистраДипломыPhD ПрограммыСтипендииСтипендииАссоциативные программыПрограммы сертификацииПрограммы для бакалавриатаПрограммы для аспирантовПрограммы для аспирантовМажорыМинистрыИсследовательские степениСтупени в образованииПрограммы дистанционного обученияПрограммы обучения за рубежомОнлайн-программыПродолжительные образовательные программыСпециальности Сотрудничество и партнерыВозможности исследования, темы и группы
Дисциплина: все дисциплины Бухгалтерский учет АдминистрацияРекламаАфриканские исследованияСельское хозяйствоСельскохозяйственная экономикаСельскохозяйственное образованиеСельскохозяйственная инженерияСельское хозяйствоАмериканские исследованияДревние исследованияЖивотныеАнтроп ologyArchaeologyArchitectureArt и DesignAviationArt HistoryArtsAsian StudiesAstronomyBiochemistryBiological SciencesCivil EngineeringBiotechnologyBotanyBroadcast JournalismBroadcast EngineeringBusiness AdministrationBusiness ManagementBehavioral SciencesBusinessCellular BiologyChemical EngineeringChemistryChild DevelopmentChinese StudiesClassicsCommerceCommunication MediaCommunicationComparative LiteratureComputer EngineeringComputer ScienceConsultingConsumer SciencesCreative ArtsMechanical EngineeringCriminal JusticeCulinary ИскусствоКультурологияИсторияЮриспруденцияЯзыкознаниеМатематикаМедицинаФилософияФизикаПолитикаПсихологияРелигиоведениеТехнического StudiesDairy ScienceDanceEarth SciencesEcologyEconomic studiesEconomicsEducationElectrical и Электроника EngineeringEngineeringEnglish Учитель EducationEnglishEntomologyEnvironmental EngineeringEnvironmental HealthEnvironmental StudiesEthnic StudiesLibrary StudiesEuropean StudiesFamily и потребительские SciencesFashion MerchandisingFilm и телевидения StudiesRetail StudiesFinance Финансы Отношения BankingFinanceFine ИскусствоПищевая наукаМатериаловедениеДля estryFrenchGender и DiversityGeneticsGeographyGeologyGermanGerontologyGraphic ArtsGreekHealth ScienceHealth Учитель EducationHistoryHorticulture StudiesHospitalityHuman ResourcesHuman SciencesHumanitiesIndian studiesInterior DesignInformation TechnologyLogisticsInternational BusinessIslamic StudiesItalianJapaneseJewish StudiesJournalismLandscape ArchitectureLanguagesLatinLawLeadership StudiesLiberal Arts SciencesLinguisticsLiteratureMalaysian StudiesManagement Информация SystemsManagementMarketing EducationDentistryMarketingMathematics EducationMathematicsMBAMechatronicsMedical DieteticsMedical SciencesMedieval StudiesMicrobiologyMilitary StudiesMuseum StudiesMusic PerformanceMusic Учитель EducationMusic TheoryMusic TherapyMusicNautical StudiesNear Восточная StudiesNursingOceanographyOncologyParamedical StudiesPeace StudiesPharmacyPhilosophyPhysical EducationPhysical SciencesPhysical TherapyPhysicsPolicy ManagementPolitical SciencePoultry SciencePreschool EducationPrimary educationPsy StudiesWritingZoologyOthers chologyPublic Здоровье EducationPublic RelationsReal EstateReligious StudiesRhetorical StudiesRisk ManagementRomance языкамирусский StudiesScience Учитель EducationScienceSocial SciencesSocial StudiesMining EngineeringSociologySpanishSpecial EducationSport AdministrationSportsStatisticsStrategic ManagementStudio ArtsTeacher EducationTheater ArtsTheologyTourismTrainingTurf ManagementWilderness ManagementWomen в
Страна: все countriesAfghanistanAlandAlbaniaAlgeriaAndorraAngolaAnguillaAntarcticaAntigua и BarbudaArgentinaArmeniaArubaAscensionAustraliaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBosnia и HerzegovinaBotswanaBouvet IslandBrazilBritish Индийский океан TerritoryBritish Virgin IslandsBrunei DarussalamBulgariaBurkina FasoBurundiCambodiaCameroonCanadaCape VerdeCayman IslandsCentral африканских RepublicChadChileChinaChristmas IslandCocos (Килинг) ОстроваКолумбияКоморские ОстроваКоста-РикаХорват iaCubaCyprusCzech RepublicDemocratic Республика Конго (Заир) DenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEthiopiaFalkland IslandsFaroe IslandsFijiFinlandFranceFrench GuianaFrench PolynesiaFrench Южный TerritoriesGabonGambiaGeorgiaGermanyGhanaGibraltarGreeceGreenlandGrenadaGuadeloupeGuamGuatemalaGuernseyGuineaGuinea-BissauGuyanaHaitiHeard и McDonald IslandsHoly SeeHondurasHong KongHungaryIcelandIndiaIndonesiaIranIraqIrelandIsle из ManIsraelItalyIvory CoastJamaicaJapanJordanKazakhstanKenyaKiribatiKorea RepublicKuwaitKyrgyzstanLaosLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacauMacedoniaMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMartiniqueMauritaniaMauritiusMayotteMexicoMicronesiaMoldovaMonacoMongoliaMontenegroMontserratMoroccoMozambiqueMyanmar (Бирма) NamibiaNauruNepalNetherlandsNetherlands AntillesNeutral ZoneNew CaledoniaNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiueNorfolk IslandNorth KoreaNorthern Marian a ОстроваНорвегияОманПакистанПалауПалестинаПанамаПапуа-Новая ГвинеяПарагвайПеруФилиппиныПиткэрнПольшаПортугалияПуэрто-РикоКатарРеспублика КосовоРеспублика КонгоРеюньон РумынияРоссийская Федерация (Россия) РуандаS.Джорджия и Южные Сэндвичевы острова. Сент-Хелена, Сент-Китс и Невис, Сент-Люсия, Сент-Пьер и Микелон, Сент-Винсент и Гренадины. Пьер и MiquelonSudanSurinameSvalbard и Ян Майен IslandsSwazilandSwedenSwitzerlandSyriaTaiwanTajikistanTanzaniaThailandTimor-LesteTogoTokelauTongaTrinidad и TobagoTunisiaTurkeyTurkmenistanTurks и Кайкос IslandsTuvaluUgandaUkraineUnited арабских EmiratesUnited KingdomUnited Штаты Экваторияльная IslandsUnited Штаты Virgin IslandsUnited Штатов USAUruguayUzbekistanVanuatuVatican Город StateVenezuelaVietnamWallis и Футуна IslandsWestern SaharaYemenZambiaZimbabwe
Поиск отелей вблизи Тула суворовское военное училище, в Туле на 2021
Планируя поездка в Тула ? Если хотите остановиться в лучшем отеле Тулы , Трип.com здесь, чтобы помочь! Для поездок в Тула можно выбрать отели в центре города или отели недалеко от популярных достопримечательностей. Если вы путешествуете по России, посещение Тула — хороший выбор.
Тула не имеет гражданского аэропорта. Вы можете прилететь в ближайший город и приехать сюда, используя другой вид транспорта. На автобусе легко проехать Тула . Автобусы в близлежащие города ходят каждый день.
В пути.com, в Туле рекомендуемых гостиниц 97. Тула — это качественные и недорогие отели. Вы можете провести ночь в хорошем отеле всего за 33 доллара США. В Туле 2 пятизвездочных отеля по средней цене 96 долларов за ночь. В Туле 10 четырехзвездочных отелей по средней цене 42 доллара за ночь. В Туле есть 1 трехзвездочных отелей по средней цене 27 USD за ночь. В Туле есть 3 двухзвездочных отеля по средней цене 23 USD за ночь.Отели в Тула предлагают отличное соотношение цены и качества, поэтому большой бюджет на проживание не нужен. Гостиница Вояж в Тула — фаворит среди пользователей Trip.com. Ск Роял Тула Гостиница также является одной из самых популярных гостиниц.
Если вы остановитесь в отеле в центре города Тула , близлежащие достопримечательности, такие как Демидовский историко-мемориальный музей, Тульский государственный музей оружия, Тульский государственный музей оружия, могут стать вашей первой остановкой. В Туле можно выбрать достопримечательности, которые идеально подходят для отдыха на выходных, например, Памятник тульским горожанам-героям Советского Союза, Ясная поляна, Рождественский монастырь.Вы также можете посетить такие популярные достопримечательности, как церковь Святого Илии, Пречистенский храм.
Средняя температура
• С января по март: -3,54 ° C днем, -6,96 ° C ночью
• Апрель-июнь: 15,12 ° C днем, 9,62 ° C ночью
• С июля по сентябрь : 19,1 ° C днем, 13,7 ° C ночью
• С октября по декабрь: 0,96 ° C днем, -1,85 ° C ночью
Среднее сезонное количество осадков
• Весна: 35,67 см
• Лето: 53.0 см
• Осень: 68,0 см
• Зима: 48,0 см
Показать меньше
Суворовское училище. Россия, Санкт-Петербург. Здание построено в Москве. Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 95974130.
Суворовское военное училище. Россия, Санкт-Петербург. Здание построено в Москве. Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 95974130.Суворовское военное училище.Россия, Санкт-Петербург. Здание Воронцовского дворца. Ночное фото. Россия — май 2020 года: здание воронцовского дворца в санкт-петербурге ночью. Военное училище россии. Архитектура города. Воронтовский дворец — самое большое здание Санкт-Петербурга. Россия — август 2020 года: дворец санкт-петербурга ночью. Здание Воронцовского училища военного зодчества в суворове.
M L XLТаблица размеров
| Размер изображения | Идеально подходит для |
| S | Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения. |
| M | Брошюры и каталоги, журналы и открытки. |
| л | Плакаты и баннеры для дома и улицы. |
| XL | Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны. |
Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?
Распечатать Электронный Всесторонний
6322 x 4214 пикселей | 53.5 см x 35,7 см | 300 точек на дюйм | JPG
Масштабирование до любого размера • EPS
6322 x 4214 пикселей | 53,5 см x 35,7 см | 300 точек на дюйм | JPG
Скачать
Купить одно изображение
6 кредитов
Самая низкая цена
с планом подписки
- Попробовать 1 месяц на 2209 pyб
- Загрузите 10 фотографий или векторов.
- Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц
221 ру
за изображение любой размер
Цена денег
Ключевые слова
Похожие изображения
Нужна помощь? Свяжитесь со своим персональным менеджером по работе с клиентами
@ +7 499 938-68-54
Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie
. ПриниматьВоронцовский дворец в Санкт-Петербурге Россия
Воронцовский дворец расположен в самом центре Санкт-Петербурга — прямо напротив Гостиного двора. Это один из самых красивых архитектурных памятников 18 века. Дворец привлекает внимание прохожих. Здание выполнено в стиле барокко и имеет множество декоративных элементов — резьбу и лепнину.Внутри более 50 залов, каждый из которых украшен чудесными украшениями.
История
Известный архитектор Растрелли построил городской особняк в 1749–1757 годах по заказу вице-канцлера Михаила Воронцова. Граф Воронцов был близок к императрице Елизавете Петровне, приходился родственником Романовым. Человек с таким статусом все равно жить не мог. Тем самым Михаил Илларионович начал это масштабное строительство. Помимо Воронцовского дворца, в комплекс входили еще несколько построек, а также огромный сад с фонтанами и бассейнами.Более того, граф сохранил свою огромную библиотеку.
Строительство комплекса в центре Санкт-Петербурга стоило очень дорого. Когда здание было окончательно готово, Воронцов не смог его содержать. Елизавета подарила Михаилу 40 тысяч рублей на обустройство дворца. Однако это не улучшило ситуацию. Граф прожил в особняке пять лет и, признав свое банкротство, был вынужден передать дворец в казну.
Некоторое время Воронцовский дворец использовался как гостевой дом.Здесь жили многие известные люди. В 1798 году Павел I приказал разместить здесь резиденцию Суверенного военного Мальтийского ордена. Дворец стали называть дворцом мальтийских рыцарей. Позже на территории дворца была построена Мальтийская капелла.
Позже во дворце размещался Пажеский корпус. В начале 20 века здесь располагалось Ленинградское Кировское пехотное училище. С 1955 года здесь размещается Суворовское военное училище. В 2002 году в Мальтийской капелле открылся Музей истории кадетского корпуса России.
Воронцовский дворец закрыт для посещения.
Открыт для просмотра со стороны круглый год.
| Адрес | |
|---|---|
| Садовая улица, д. 26 | |
| Метро | |
| Гостиный двор | |
| 9019 9019 901 9019 Автобусы 9010 901 901 901 9010 Ломон 909 Автобусы | |
| Улица Ломоносова | К-212 |
Поделиться
Оркестр Московского военно-музыкального училища — [RU] Спасская башня
Кадетский оркестр Московского военно-музыкального училища имени генерал-лейтенанта Валерия Халилова
Александр Герасимов, художественный руководитель, начальник Московского военно-музыкального училища, заслуженный артист. России.
Дирижеры оркестра старший преподаватель Михаил Мельник и инструктор Кирилл Черчик.
История училища восходит к 1937 году. В 1956 году училище было переименовано в Московский. Суворовское военно-музыкальное училище. С тех пор его учеников стали называть суворовскими курсантами.
За свою 80-летнюю историю колледж воспитал несколько поколений ярких и известные дирижеры, музыканты и инструкторы.
В 2016 году Московскому военно-музыкальному училищу присвоено имя великого российского военного дирижера генерал-лейтенанта. Валерий Халилов, выпускник училища, народный артист России.
The Cadet Band выступает на ведущих концертных площадках страны, в том числе в Большом зале Московская консерватория, Московский международный Дом музыки и Государственный Кремлевский дворец.
Репертуар коллектива очень разнообразен: традиционные военные марши и классические композиции. а также джазовые и популярные музыкальные произведения российских и зарубежных авторов.
Сегодня музыканты-кадеты проявляют свой большой музыкальный талант и мастерство не только в России, но и во всей Европе.Таким образом, с 1998 года группа отправляется в Швейцарию для участия в Суворовских днях.